Mișcări de reformă
Disciplina: Religie Cultul Romano-Catolic de limbă românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2-3 enunțuri, ce s-a întâmplat la 31 octombrie 1517 la Wittenberg și de ce acest eveniment a provocat controverse în Biserică.
2. Martin Luther a rezumat învățătura sa prin trei expresii latinești: Sola Scriptura, Sola gratia și Sola fides. Scrie ce înseamnă fiecare dintre ele.
3. Precizează ce este predestinarea, după învățătura lui Jean Calvin. Arată apoi prin ce se deosebește această idee de învățătura Bisericii Catolice despre mântuire.
4. Prezintă pe scurt cauza conflictului dintre regele Henric al VIII-lea și papă. Spune ce s-a întâmplat în anul 1534 și ce rol a avut regina Elisabeta I în formarea anglicanismului.
5. Explică de unde provine denumirea de „protestanți”. Folosește informațiile despre Dieta de la Speyer (1529).
6. Conciliul Tridentin (1545) a precizat învățătura catolică în punctele atacate de protestanți. Scrie ce a hotărât Conciliul despre fiecare dintre următoarele: a) Sfânta Scriptură; b) credință și fapte bune; c) sacramente. Numește și două măsuri luate de Conciliu pentru întărirea disciplinei bisericești.
7. Sfântul Carol Borromeu avea pe stemă cuvântul „Humilitas” (umilință). Dă două exemple din viața lui care arată cum a trăit acest motto. Precizează și două fapte prin care a contribuit la aplicarea hotărârilor Conciliului din Trento.
8. Citește versetul: „La fel și credința, dacă nu are fapte, este moartă în ea însăși.” (Iacob 2,17). Explică legătura dintre acest verset și învățătura Conciliului Tridentin. Apoi descrie, în 3-4 enunțuri, cum poți arăta credința prin fapte în viața de zi cu zi și cum poți să-i respecți pe creștinii care nu fac parte din Biserica Catolică.