Expresii: operatori, evaluarea expresiilor și atribuirea
Disciplina: Informatică și TICClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Evaluează expresia de mai jos. Scrie fiecare pas al calculului și ține cont de paranteze și de prioritatea operatorilor: (15 – (8 – 9 div 2)) * 2 + 3 * 5 mod 4
2. Variabilele întregi a și b au valorile a = 17 și b = 5. Calculează valoarea fiecărei expresii: a) a div b b) a mod b c) a / b d) (a + b) mod 3 e) a div b * b + a mod b
3. Variabila întreagă x are valoarea 14. Stabilește valoarea de adevăr (TRUE sau FALSE) a expresiei de mai jos. Scrie pașii evaluării și ține cont de faptul că AND are prioritate mai mare decât OR: x mod 2 = 0 AND x > 20 OR x div 3 = 4
4. Variabilele întregi a, b și c au inițial valorile a = 4, b = 9 și c = 2. Se execută, în ordine, atribuirile de mai jos: a ← a + b b ← a – c c ← a mod b + c Scrie valorile variabilelor a, b și c după fiecare atribuire și la final.
5. Valoarea inițială a variabilei întregi x este 3847. Se execută, în ordine, atribuirile de mai jos: a ← x mod 10 x ← x div 10 b ← x mod 10 x ← x div 100 x ← x * 100 + a * 10 + b Scrie valorile variabilelor a, b și x după fiecare atribuire. Ce valoare are x la final?
6. Scrie, folosind operatorii învățați, câte o expresie care este adevărată dacă și numai dacă: a) x este un număr de două cifre divizibil cu 5; b) x este un număr impar mai mare decât 50; c) y NU se află în intervalul de la 10 la 20, inclusiv capetele.
7. Folosește legile lui De Morgan pentru a scrie câte o expresie echivalentă fără operatorul NOT: a) NOT (x >= 3 AND y < 8) b) NOT (a = b OR c > 10)
8. a) Scrie în forma acceptată de calculator expresia matematică {3 × [2 × (a + 5) – b]} : 4. Folosește doar paranteze rotunde și operatorii învățați. b) Calculează valoarea expresiei scrise pentru a = 3 și b = 6.