Acțiunea. Timpul și spațiul în basm
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție fragmentul de basm de mai jos. Vei lucra cu el și la itemii următori. „A fost odată, ca niciodată, într-o împărăție de peste nouă mări și nouă țări, un împărat care avea o fată frumoasă ca o zi de vară. Într-o dimineață, pe când fata se plimba prin grădina palatului, un vârtej de vânt o ridică în văzduh și o duse departe, dincolo de pădurea cea întunecată, în palatul de cleștar al unui zmeu. Împăratul, cuprins de jale, dădu de știre în toată țara că acela care i-o va aduce înapoi pe fată o va lua de soție. Un fecior de cioban, care avea un fluier fermecat, porni la drum. Merse el cale de trei zile și trei nopți, până ajunse la marginea pădurii. Acolo, un ursuleț cu glas omenesc îi ieși în cale și îi arătă poteca spre palatul zmeului.” Așază în ordine cronologică întâmplările de mai jos. Scrie-le numerotate, de la 1 la 5: • Feciorul de cioban pornește la drum, cu fluierul său fermecat. • Un vârtej de vânt o răpește pe fata împăratului. • Un ursuleț cu glas omenesc îi arată feciorului poteca spre palatul zmeului. • Fata împăratului se plimbă prin grădina palatului. • Împăratul anunță că își va da fata de soție celui care o va aduce înapoi.
2. Pe baza fragmentului de la itemul 1, precizează: a) situația de la început (situația de echilibru); b) evenimentul care tulbură această situație; c) personajul care pornește să restabilească echilibrul și motivul pentru care pornește la drum.
3. Transcrie din fragmentul de la itemul 1 doi indici temporali și doi indici spațiali ai acțiunii. Explică apoi, în 2-3 enunțuri, de ce nu putem stabili cu exactitate când și unde se petrec întâmplările.
4. Compară cele două începuturi de mai jos: A. „A fost odată, ca niciodată, într-o împărăție de peste nouă mări și nouă țări…” B. „Pe 12 martie 2024, în orașul Brașov…” Care dintre ele este specific basmului? Explică ce sens are formula „odată ca niciodată” și ce îi transmite ea cititorului despre lumea în care urmează să intre.
5. Identifică în fragmentul de la itemul 1 trei elemente care țin de miraculos (întâmplări, ființe sau obiecte care nu pot exista în realitate). Pentru unul dintre ele, alege din lista următoare un adjectiv potrivit pentru a-l caracteriza și justifică-ți alegerea într-un enunț: fabulos, uimitor, supranatural, înfricoșător, minunat.
6. Pe baza fragmentului de la itemul 1, scrie cauza fiecăreia dintre următoarele întâmplări: a) Fata împăratului ajunge în palatul de cleștar al zmeului. b) Împăratul promite că își va da fata de soție. c) Feciorul de cioban găsește drumul spre palatul zmeului.
7. În basme, locurile în care se petrece acțiunea au adesea o semnificație. Explică, în câte 1-2 enunțuri, ce poate reprezenta fiecare dintre următoarele spații din fragmentul de la itemul 1: a) grădina palatului împărătesc; b) pădurea cea întunecată; c) palatul de cleștar al zmeului.
8. Imaginează-ți continuarea basmului din fragmentul de la itemul 1. Redactează un text de 6-8 rânduri în care să prezinți o probă pe care feciorul de cioban trebuie să o treacă și situația de la final. Textul tău trebuie să conțină cel puțin un indice spațial și un indice temporal (subliniază-i) și să se încheie cu o formulă finală de basm.