Articolul nehotărât și articolul hotărât. Gramatica ne împrietenește cu ortografia
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Vrei să cauți în dicționar substantivele de mai jos. Scrie pentru fiecare forma de dicționar, adică forma fără articol, la singular: căluțul, florile, caietele, mesele, stelei, copacilor.
2. Copiază textul și completează spațiile dintre paranteze cu articolul hotărât potrivit. Alege din lista: -l, -a, -i, -lui, -lor. „Cățelu[…] meu se joacă în curte cu minge[…] roșie. Prieteni[…] mei îi aduc mereu câine[…] câte un os. Coperta cărți[…] de povești s-a rupt. Tuturor elevi[…] din clasă le-a plăcut excursi[…].”
3. Completează spațiile cu forma potrivită a articolului nehotărât: un, o, niște, unui, unei, unor. Forma aleasă arată că obiectul denumit de substantiv nu este bine cunoscut vorbitorilor. „În parc am văzut […] veveriță și […] copii care o hrăneau. Am dat […] fetițe […] bomboană. Acasă am scris […] scrisoare […] prieten din Italia. Apoi le-am povestit […] colegi ce am văzut.”
4. Citește enunțurile: a. Un vecin i-a dat fratelui meu niște cărți despre stele. b. Bunica a cumpărat o pâine pentru copiii din bloc. Transcrie într-un tabel cu două coloane: - substantivele articulate hotărât, cu articolul hotărât; - substantivele articulate nehotărât, cu articolul nehotărât. Precizează unde este așezat fiecare tip de articol față de substantiv: înainte sau după el.
5. Scrie, pentru fiecare substantiv, forma de plural nearticulat, precedată de „niște”, și forma de plural articulat hotărât, precedată de „toți”: elev, fiu, copil, membru, pui. Explică apoi, într-un enunț, de ce substantivul copii se scrie cu trei i în enunțul „Toți copiii au venit”.
6. În mesajul de mai jos sunt cinci greșeli de scriere a substantivelor, legate de articol și de numărul plural. Găsește-le și rescrie mesajul corect. „Toți copii din clasa noastră au mers în excursie. Doi băieții și-au uitat rucsacul în autobuz. La întoarcere, am trimis o felicitare lui Maria și mătușii lui Andrei. Seara, niște elevii au cântat, iar membri echipei de dans au dansat.”
7. Rescrie enunțurile și pune substantivele din paranteze la forma cerută de context. Folosește articolul -ei sau -lui, iar unde este cazul, articolul „lui” așezat în fața numelui. „I-am împrumutat o carte (Elena). Am dat mingea (Radu). Am trimis o felicitare (Carmen). I-am spus un secret (frate) meu. Am cumpărat un cadou (soră) mele.” Ce observi la substantivele Radu și Carmen?
8. Scrie un text de 4–6 enunțuri în care să-ți prezinți cel mai bun prieten. Folosește cel puțin trei substantive articulate hotărât și cel puțin trei substantive articulate nehotărât. Subliniază cu o linie substantivele articulate hotărât și cu două linii pe cele articulate nehotărât. Verifică scrierea corectă a formelor cu i, ii, iii.