Elemente paraverbale și nonverbale. Atitudini comunicative
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Într-o comunicare orală, cuvintele (elementele verbale) sunt însoțite de elemente paraverbale și de elemente nonverbale. Explică, în una-două propoziții, ce sunt elementele paraverbale și ce sunt elementele nonverbale. Dă câte două exemple pentru fiecare categorie.
2. Grupează următoarele elemente în două coloane: elemente paraverbale și elemente nonverbale. Elementele sunt: tonul ridicat, zâmbetul, vorbirea rapidă, ridicarea din umeri, privirea în ochii interlocutorului, șoapta, brațele încrucișate la piept, intonația întrebătoare, aplecarea corpului spre interlocutor, vorbirea rară și apăsată.
3. Scrie ce poate transmite fiecare dintre următoarele gesturi sau expresii ale feței, într-o discuție obișnuită: a) datul din cap de sus în jos; b) ridicarea din umeri; c) ducerea degetului arătător la buze; d) încruntarea sprâncenelor; e) fluturarea mâinii în aer, la plecare.
4. Citește fragmentul de mai jos: „— Iar ai întârziat! strigă mama, cu mâinile în șold. Andrei lăsă privirea în pământ și murmură, aproape în șoaptă: — Autobuzul... n-a venit la timp. Mama oftă, apoi zâmbi și îl mângâie pe creștet: — Bine, hai la masă, că se răcește ciorba!” Transcrie din fragment două elemente paraverbale și trei elemente nonverbale. Precizează, pentru fiecare, personajul căruia îi aparține.
5. Pornind de la fragmentul de la itemul 4, răspunde la cerințe: a) Ce emoție exprimă mama la începutul discuției? Numește un element paraverbal și unul nonverbal care o arată. b) Ce simte Andrei? Cum îți dai seama? c) Cum se schimbă atitudinea mamei la finalul fragmentului? Ce gesturi arată această schimbare?
6. Enunțul „Ai luat nota zece” poate avea înțelesuri diferite, după cum este rostit. Explică ce transmite vorbitorul când rostește enunțul: a) cu intonație întrebătoare și sprâncenele ridicate; b) cu voce puternică, veselă și cu un zâmbet larg; c) rar, pe un ton rece, fără să-l privească pe interlocutor. Precizează, la final, de ce elementele paraverbale și nonverbale sunt importante pentru transmiterea unui mesaj.
7. Citește situația: În timp ce Sara le povestește colegilor despre excursia ei, Radu o privește în ochi, dă din cap aprobator și o întreabă, la final, ce i-a plăcut cel mai mult. Bianca se uită pe telefon, o întrerupe de două ori și spune, plictisită, „Și ce dacă?”. a) Care dintre cei doi colegi manifestă o atitudine comunicativă potrivită? Motivează-ți răspunsul, numind cel puțin două comportamente. b) Ce sfaturi i-ai da Biancăi pentru a deveni un ascultător politicos? Scrie trei sfaturi.
8. Redactează un dialog de 6 replici între tine și un prieten care a pierdut o competiție sportivă și pe care încerci să-l încurajezi. Notează în paranteză, după fiecare replică, cel puțin un element paraverbal sau nonverbal (de exemplu: ton blând, bătaie pe umăr, privire tristă). Respectă regulile de scriere a dialogului: liniuța de dialog și semnele de punctuație potrivite.