Generat din manualul „Limba și literatura română”, CORINT LOGISTIC, lecția „Evaluare”, paginile 57–58.

Evaluare – Textul literar, vocabularul și tipurile de enunțuri

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește cu atenție textul de mai jos. Vei folosi acest text pentru toți itemii fișei. „Duminică dimineață, bunica a deschis larg poarta ogrăzii. Venise unchiul Mihai de la Iași! Avea brațele pline de sacoșe: mere ionatane, o carte cu povești pentru mine, un șal moale pentru bunica și o pipă nouă pentru bunicul. Ne-am așezat cu toții la masa din cerdac. Râsetele lui umpleau curtea, iar soarele de septembrie se juca printre frunzele viței. După masă, unchiul m-a luat de mână și am pornit prin livadă. Mi-a arătat prunul bătrân, mărul cu crengi aplecate și părul pe care îl sădise când era copil. — Mai știi ce mi-ai promis anul trecut? m-a întrebat el zâmbind. Ce frumoasă a fost ziua aceea!” Scrie câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: ogrăzii, umpleau, sădise, pornit.

  2. 2. Scrie câte un antonim pentru următoarele cuvinte din textul de la itemul 1: dimineață, larg, moale, bătrân, frumoasă.

  3. 3. Identifică, în textul de la itemul 1, trei cuvinte care fac parte din câmpul lexical al pomilor fructiferi. Apoi adaugă încă două cuvinte din același câmp lexical, care nu apar în text.

  4. 4. Precizează tipul fiecăruia dintre enunțurile de mai jos (asertiv, interogativ sau exclamativ). Explică apoi rolul semnului de punctuație de la sfârșitul fiecărui enunț. a. „Ne-am așezat cu toții la masa din cerdac.” b. „Mai știi ce mi-ai promis anul trecut?” c. „Ce frumoasă a fost ziua aceea!”

  5. 5. Formulează o idee principală și o idee secundară pentru primul paragraf al textului de la itemul 1 (paragraful care începe cu „Duminică dimineață…”).

  6. 6. Transcrie, din textul de la itemul 1, o secvență din care reiese că unchiul Mihai se gândește la cei dragi. Explică, în 2–3 enunțuri, de ce ai ales această secvență.

  7. 7. Pornind de la enunțul asertiv „Unchiul a venit de la Iași.”, scrie: a. un enunț interogativ prin care ceri o informație despre venirea unchiului; b. un enunț exclamativ prin care exprimi bucuria că a venit unchiul. Folosește semnele de punctuație potrivite.

  8. 8. Scrie o compunere de 100–120 de cuvinte în care să povestești o zi în care o persoană dragă (o rudă sau un prieten al familiei) a venit în vizită la voi. Vei avea în vedere: • succesiunea logică a ideilor; • respectarea părților compunerii (introducere, cuprins, încheiere), fiecare idee nouă fiind marcată printr-un paragraf; • exprimarea corectă, clară și adecvată; • respectarea normelor de ortografie și de punctuație; • încadrarea în numărul de cuvinte.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă