Modul indicativ. Timpul prezent

1. Citește textul de mai jos. Identifică toate verbele la modul indicativ, timpul prezent. Scrie-le în caiet și precizează, pentru fiecare, persoana și numărul. „Seara, toată familia se adună în sufragerie. Tata citește ziarul, iar mama pregătește ceaiul. Eu și fratele meu jucăm șah. — Voi nu vă plictisiți? întreabă bunica. — Nu, îi răspundem noi, ne distrăm!”

2. Transformă enunțurile de mai jos astfel încât verbele să exprime acțiuni desfășurate în momentul vorbirii, adică la modul indicativ, timpul prezent. Înlocuiește și cuvintele care indică momentul acțiunii, unde este nevoie. Apoi explică ce cuvinte te ajută să recunoști că o acțiune se petrece în prezent. a. Ieri am desenat un portret al bunicii. b. Mâine vom merge la teatru cu părinții. c. Săptămâna trecută, sora mea a învățat o poezie. d. Voi ați ajutat-o pe mama la cumpărături?

3. Copiază în caiet propozițiile de mai jos. Completează-le cu verbele din paranteze la modul indicativ, timpul prezent, la persoana și numărul potrivite. a. Mama (a crea) … o rochie pentru serbare. b. Noi (a continua) … lectura cărții. c. Tu (a lua) … trenul spre bunici? d. Bunicii mei (a agrea) … plimbările în parc. e. Eu (a sta) … lângă fereastră și privesc ploaia. f. Voi (a bea) … lapte la micul dejun?

4. Conjugă verbele (a) citi și (a) scrie la modul indicativ, timpul prezent, la toate persoanele, la singular și la plural. Subliniază, la fiecare formă, partea comună cu forma de infinitiv și precizează ce arată sunetele adăugate acestei părți.

5. Normă și abatere. În enunțurile de mai jos, verbele scrise greșit sunt la modul indicativ, timpul prezent. Identifică greșelile și rescrie enunțurile corect în caiet. a. Tu nu ști unde e cheia de la casă? b. Fratele meu mai mic copie tema de la mine. c. Prietenul meu nu mințește niciodată. d. Tu vi la ziua mea duminică? e. Ce însemnează acest cuvânt?

6. Citește lista de verbe la indicativ prezent: lucrează, coboară, pornesc, merge, urăști, desenez, tace, privește. a. Scrie forma de infinitiv a fiecărui verb. b. Grupează verbele în două coloane: verbe care au în structură unul dintre elementele suplimentare -ez/-eaz-, -esc/-eșt-, -ăsc/-ășt- și verbe care nu au aceste elemente. Pentru verbele din prima coloană, subliniază elementul suplimentar.

7. Unele verbe au la indicativ prezent două forme. a. Alcătuiește un enunț cu forma „toarnă” și un enunț cu forma „turnează”, ambele ale verbului (a) turna. Explică diferența de înțeles dintre cele două forme. b. Scrie cele două forme corecte, cu același înțeles, ale verbului (a se) strădui la indicativ prezent, persoana a III-a, singular. Folosește una dintre ele într-un enunț despre un membru al familiei tale.

8. Scrie un text alcătuit din cinci enunțuri în care să prezinți ce face familia ta într-o dimineață de sâmbătă. Folosește cel puțin șase verbe la modul indicativ, timpul prezent, la persoane și numere diferite, și subliniază-le. Respectă normele de ortografie și de punctuație.