Pronumele personal

1. Citește textul de mai jos. Transcrie toate pronumele personale și precizează pentru fiecare la cine se referă (ce substantiv sau ce persoane înlocuiește). „Bunicul a plecat la pescuit cu cele două nepoate. El a pregătit undițele, iar ele au adus gustarea. Seara, bunica a întrebat: «Voi ați prins ceva?» Bunicul a răspuns zâmbind: «Noi am prins trei pești, dar eu am prins cel mai mare!»”

2. Precizează persoana și numărul pentru fiecare dintre pronumele personale următoare. Acolo unde se poate, precizează și genul: tu, ele, noi, el, voi, ea.

3. Rescrie enunțurile de mai jos. Înlocuiește cuvintele scrise cu majuscule cu pronumele personale potrivite. a. POMPIERUL a intrat în clădirea cuprinsă de flăcări. b. FETIȚELE au aplaudat spectacolul. c. DOCTORIȚA a ajutat un copil rănit. d. ANA ȘI MIHAI au câștigat concursul de lectură. La enunțul d., explică de ce ai ales acel pronume.

4. Completează spațiile libere cu forma corectă: Eu/Ieu sau Ea/Ia. a. ___ citește o carte despre eroii din mitologie. b. ___ nu am uitat să-mi fac tema. c. Andrei ___ mingea și pleacă la joacă. d. Mama ___ pâine de la brutărie în fiecare dimineață. Explică apoi, în una-două propoziții, diferența dintre „ea” și „ia”.

5. Citește dialogul de mai jos. Elena: „Tu ai văzut filmul despre astronauți?” Radu: „Da, eu am fost la cinema cu fratele meu. El vrea să devină astronaut.” Elena: „Noi trei ar trebui să mergem împreună data viitoare!” Transcrie pronumele personale din dialog. Pentru fiecare, precizează persoana și numărul. Spune apoi dacă desemnează vorbitorul, ascultătorul sau persoana despre care se vorbește și la cine anume se referă.

6. Textul următor conține repetiții supărătoare. Rescrie-l și înlocuiește, acolo unde este potrivit, substantivele repetate cu pronume personale. „Tudor și Vlad sunt colegi de bancă. Tudor și Vlad merg împreună la școală în fiecare zi. Tudor este pasionat de cărți, iar Vlad preferă fotbalul. Tudor citește în fiecare seară câte un capitol dintr-un roman de aventuri.”

7. Pronumele personal „eu” are aceeași formă și când vorbește un băiat, și când vorbește o fată. Scrie două enunțuri care încep cu „Eu”: unul rostit de un băiat și unul rostit de o fată. Folosește în fiecare enunț un cuvânt care arată genul vorbitorului. Explică apoi cum ne dăm seama de genul vorbitorului.

8. Redactează un text de 4–6 enunțuri despre un erou pe care îl admiri. Eroul poate fi dintr-o carte, dintr-un film sau din viața reală. Folosește cel puțin patru pronume personale diferite, dintre care cel puțin unul de persoana I, unul de persoana a II-a și unul de persoana a III-a. După text, transcrie pronumele folosite și precizează persoana și numărul fiecăruia.