Pronumele personal

1. Citește cu atenție dialogul de mai jos: „— Mâine plecăm în excursie, le-a spus doamna dirigintă elevilor. Voi ați pregătit rucsacurile? — Eu am luat deja harta, a răspuns Ioana. Mi-a dat-o tata aseară. — El a uitat pelerina, a adăugat Radu, arătând spre Mihai. Fratele lui o va aduce la autocar.” Transcrie toate formele de pronume personal din dialog (8 forme). Precizează, pentru fiecare, persoana și numărul.

2. Rescrie enunțurile de mai jos. Înlocuiește cuvintele scrise cu majuscule cu pronumele personale potrivite. a) MARIA citește o poveste. b) Am vorbit la telefon cu BUNICII. c) Bicicleta LUI ANDREI este nouă. d) Am trimis o scrisoare PRIETENEI MELE. e) COPIII se joacă în parc. f) Caietele COLEGELOR sunt ordonate.

3. Precizează funcția sintactică (subiect sau atribut) a pronumelor personale scrise cu majuscule. a) NOI am câștigat meciul. b) Grădina LOR este plină de flori. c) A sosit și EL la serbare. d) Vocea EI răsuna în sală. e) ELE au desenat un afiș. f) Ideea LUI ne-a plăcut tuturor.

4. Scrie în caiet varianta corectă din paranteză: a) Andrei (ia / i-a) o carte din bibliotecă. b) Mama (ia / i-a) dăruit surorii mele un ghiozdan. c) Profesorul (la / l-a) lăudat pe Victor. d) (Neam / Ne-am) întâlnit în fața școlii. e) Tu (mai / m-ai) ajutat la teme. f) Bunica (va / v-a) chemat la masă. Apoi alege două dintre variantele scrise cu cratimă. Precizează, pentru fiecare, ce pronume personal conține.

5. Precizează valoarea (partea de vorbire) a sunetelor/cuvintelor indicate. Alege dintre: articol nehotărât, articol hotărât, verb, pronume personal. a) „o” în enunțul: Ana are o pisică. b) „o” în enunțul: Am găsit cheia și o păstrez. c) „l” din cuvântul „copilul”, în enunțul: Copilul aleargă. d) „l” în enunțul: L-am sunat aseară. e) „i” în enunțul: Nu-i nimeni acasă. f) „i” în enunțul: Dă-i mingea!

6. În dialogul de mai jos sunt cinci greșeli de scriere a pronumelor personale. Rescrie dialogul corect. „— Tea căutat cineva? — Da, Vlad. Î-l chem acum. — Spunei că lam așteptat la bibliotecă și neam supărat puțin.”

7. Alcătuiește câte un enunț după cerințele de mai jos: a) un enunț afirmativ, în care pronumele personal „voi” să aibă funcția sintactică de subiect; b) un enunț interogativ, în care pronumele personal „lor” să aibă funcția sintactică de atribut; c) un enunț exclamativ, în care pronumele personal „ea” să aibă funcția sintactică de subiect.

8. Redactează un dialog de 4–6 replici între trei colegi care pregătesc serbarea clasei. Folosește cel puțin un pronume personal de persoana I, unul de persoana a II-a și unul de persoana a III-a. Cel puțin un pronume trebuie să aibă funcția sintactică de atribut. Subliniază pronumele personale folosite. Precizează persoana pentru fiecare.