Recapitulare inițială: lectură, vocabular, ortografie, gramatică și redactare
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție fragmentul de mai jos, din textul „Jocuri de altădată” de Ștefan Mitroi: „Când vedeam cerul zgribulit, ceea ce se întâmpla atunci când ne jucam de-a ninsoarea, îl chemam în casă la căldură. Vezi ce-ai făcut? se supăra mama, ni s-a umplut patul de zăpadă! Mă și mir acum, când am crescut amândoi mari, cum de încăpea cerul în casa noastră!” Răspunde, în câte un enunț, la fiecare întrebare: a. Când era cerul zgribulit? b. Ce făcea povestitorul atunci când vedea cerul zgribulit? c. De ce se supăra mama? d. De ce se miră povestitorul acum, când a crescut?
2. Scrie câte un cuvânt cu sens asemănător (sinonim) pentru fiecare dintre cuvintele subliniate în enunțurile de mai jos. Apoi rescrie enunțurile folosind sinonimele găsite. a. Mama se supăra când patul se umplea de zăpadă. b. Puiul de cocor îi depășea pe toți la aritmetică. c. Iarna era copilul cu care se juca îndeosebi. d. Luna a stat o lună întreagă sub pernă. e. Băiatul alerga pe câmpuri împreună cu vântul. Cuvintele pentru care cauți sinonime: se supăra, depășea, îndeosebi, întreagă, câmpuri.
3. Scrie câte un cuvânt cu sens opus (antonim) pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos, apoi alcătuiește un enunț cu una dintre perechile găsite, în care să folosești ambele cuvinte. mulți – ... mari – ... nou – ... a apărea – ... a se supăra – ... frig – ...
4. Cuvântul „cer” poate avea înțelesuri diferite, în funcție de enunț. Alcătuiește două enunțuri: în primul, cuvântul „cer” să denumească bolta de deasupra pământului; în al doilea, cuvântul „cer” să fie o formă a verbului „a cere”. Subliniază, în fiecare enunț, cuvântul „cer”.
5. Completează spațiile libere cu forma corectă dintre cele aflate în paranteză. Rescrie apoi enunțurile în caiet. a. Puiul de cocor ___ întors în stol, lângă mama ___. (s-a / sa) b. Mama ___ chemat în casă, pentru că afară cădea ___. (ne-a / nea) c. Povestitorul ___ dat cocorului un caiet, iar acesta ___ creionul și a început să scrie. (i-a / ia) d. Băiatul ___ dus pe cocor ___ școală. (l-a / la) e. Poate cocorul ___ reveni la toamnă și ___ învăța din nou alături de copii. (va / v-a)
6. Citește enunțul: „Iarna albă ne aducea mereu bucurii mari.” a. Scrie cele două substantive din enunț. b. Scrie cele două adjective și precizează ce substantiv determină fiecare. c. Scrie pronumele din enunț. d. Scrie verbul și precizează timpul la care se află (prezent, trecut sau viitor). e. Precizează care este subiectul și care este predicatul enunțului.
7. Textul de mai jos a fost scris fără semne de punctuație. Rescrie-l în caiet, așezând corect punctul, virgula, semnul întrebării, semnul exclamării, două puncte și linia de dialog. Fiecare replică a dialogului se scrie pe un rând nou. Seara mama l-a întrebat pe băiat Unde ai fost toată ziua M-am jucat cu cerul cu vântul și cu puiul de cocor a răspuns el zâmbind Ce joc frumos ați inventat
8. Redactează un text de 8–10 enunțuri, cu titlul „Jocul meu preferat”, în care să povestești despre un joc pe care îl jucai când erai mic. Precizează cu cine te jucai, unde, cum se desfășura jocul și ce simțeai. În text, folosește cel puțin un dialog scurt (două replici) și cel puțin trei adjective. La final, recitește textul și corectează greșelile de ortografie și de punctuație.