Textul narativ literar: acțiune, personaj, timp, spațiu
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2-3 enunțuri, ce este un text narativ literar. Apoi numește cele trei trăsături ale acestuia, așa cum le-ai învățat la lecție.
2. Citește fragmentul: „În vacanța de iarnă, Andrei și bunicul său au plecat dis-de-dimineață spre pădurea de lângă satul Valea Mare. Zăpada scârțâia sub bocanci. Pe la prânz, lângă un stejar bătrân, au găsit o vulpe prinsă într-o capcană. Bunicul a desfăcut cu grijă cleștele de fier, iar Andrei a ținut animalul înfășurat în fularul lui. Vulpea a șchiopătat câțiva pași, s-a uitat înapoi spre ei, apoi a dispărut printre brazi. Seara, acasă, Andrei i-a povestit totul surorii lui, Ioana, care nu-l credea.” Transcrie din fragment trei repere temporale și trei repere spațiale.
3. Citește fragmentul: „În vacanța de iarnă, Andrei și bunicul său au plecat dis-de-dimineață spre pădurea de lângă satul Valea Mare. Zăpada scârțâia sub bocanci. Pe la prânz, lângă un stejar bătrân, au găsit o vulpe prinsă într-o capcană. Bunicul a desfăcut cu grijă cleștele de fier, iar Andrei a ținut animalul înfășurat în fularul lui. Vulpea a șchiopătat câțiva pași, s-a uitat înapoi spre ei, apoi a dispărut printre brazi. Seara, acasă, Andrei i-a povestit totul surorii lui, Ioana, care nu-l credea.” Numește personajele care iau parte la acțiune. Precizează care dintre ele este personajul principal și care sunt secundare sau episodice. Justifică alegerea pentru personajul principal într-un enunț.
4. Ideile principale de mai jos sunt extrase din fragmentul despre Andrei și bunicul său (din itemii 2 și 3), dar nu sunt în ordinea întâmplărilor. Rescrie-le în ordinea logică și temporală, apoi formulează o idee secundară pentru ideea pe care ai așezat-o a treia. a. Andrei îi povestește surorii lui întâmplarea. b. Bunicul și nepotul pleacă spre pădure. c. Vulpea eliberată dispare printre brazi. d. Cei doi găsesc o vulpe prinsă în capcană. e. Bunicul desface capcana, iar Andrei ține animalul.
5. În textul „Vasile Porojan” de Vasile Alecsandri, întâmplările se petrec în mai multe locuri. Pentru fiecare dintre spațiile de mai jos, scrie într-un enunț ce se întâmplă acolo: a. Iași, casa părintească și grădina; b. malul Prutului (vara anului 1834); c. Paris; d. Mircești; e. Piatra.
6. Citește cele două texte: Textul 1: „Ciobănescul românesc carpatin are blana deasă, de culoare gri cu nuanțe gălbui. Este un câine puternic, care poate cântări până la 45 de kilograme și este folosit la paza turmelor.” Textul 2: „Ieri după-amiază, în parcul din fața blocului, Mara și-a pierdut cățelul. L-a căutat o oră întreagă, strigându-l pe nume. Când s-a întunecat, Bobi a ieșit de sub o bancă, dând din coadă.” Stabilește care dintre cele două texte este narativ. Justifică răspunsul, numind în textul ales acțiunea, personajele, timpul și spațiul.
7. În textul „Vasile Porojan”, Porojan merge pe urmele slujitorului de la Visterie până pe malul Prutului și îi spune povestitorului: „Îmi era dor să te mai văd o dată, cuconașule, pân-a nu te duce la Paris.” La despărțire, „ochii lui se umpluseră de lacrimi pentru întâia oară”. Precizează două trăsături ale personajului Vasile Porojan care reies din aceste secvențe. Explică, în 30-50 de cuvinte, ce arată ele despre prietenia dintre cei doi băieți.
8. Redactează un text narativ de 80-100 de cuvinte despre o întâmplare petrecută împreună cu un prieten. Textul trebuie să aibă cel puțin două personaje, cel puțin două repere temporale, cel puțin două repere spațiale și o succesiune clară de întâmplări. Subliniază în textul tău reperele temporale cu o linie și reperele spațiale cu două linii.