Textul narativ nonliterar. Participanții la acțiune. Pronumele personal

1. Citește cu atenție știrea de mai jos. ELEVĂ DIN VASLUI, LĂUDATĂ DE POMPIERI 15 martie 2024 Marți după-amiază, Maria Popescu, o elevă de 11 ani din Vaslui, a observat fum ieșind din apartamentul vecinei sale, doamna Elena Ionescu. Fata a sunat imediat la 112 și a bătut la ușile vecinilor pentru a-i anunța. Doamna Ionescu, în vârstă de 80 de ani, adormise, iar mâncarea de pe aragaz luase foc. Pompierii au ajuns în zece minute. Ei au stins flăcările și au scos-o pe bătrână din casă. Comandantul echipajului a declarat: „Maria a acționat corect. Ea ne-a ajutat să ajungem la timp.” A transmis pentru dumneavoastră Andrei Matei. Răspunde, în enunțuri complete, la următoarele întrebări: a) Ce s-a întâmplat? b) Unde s-a petrecut întâmplarea? c) Când s-a petrecut? d) De ce a izbucnit focul? e) Cine a scris știrea?

2. Citește fragmentul din știre: „Marți după-amiază, Maria Popescu, o elevă de 11 ani din Vaslui, a observat fum ieșind din apartamentul vecinei sale, doamna Elena Ionescu. Fata a sunat imediat la 112 și a bătut la ușile vecinilor pentru a-i anunța. Doamna Ionescu, în vârstă de 80 de ani, adormise, iar mâncarea de pe aragaz luase foc. Pompierii au ajuns în zece minute. Ei au stins flăcările și au scos-o pe bătrână din casă.” a) Numește patru participanți la acțiune (persoane sau grupuri de persoane). b) Precizează care dintre ei este participantul principal și explică, în 2–3 enunțuri, de ce l-ai ales. c) Scrie câte o faptă pentru fiecare dintre ceilalți participanți.

3. Citește cele două fragmente: FRAGMENTUL A: „Era odată un pui de vulpe care visa să zboare. Într-o dimineață, i-a cerut ajutorul unei bufnițe înțelepte, iar aceasta i-a dăruit o pană fermecată.” FRAGMENTUL B: „Duminică, 7 aprilie 2024, peste 200 de voluntari din Brașov au plantat 3 000 de puieți în Pădurea Tâmpa. Acțiunea a fost organizată de Asociația «Verde pentru viitor», a declarat coordonatorul Mihai Rusu.” Precizează care dintre fragmente aparține unui text narativ nonliterar. Justifică-ți răspunsul prin trei argumente desprinse din fragmente.

4. Transcrie pronumele personale din enunțurile de mai jos și precizează persoana și numărul fiecăruia. a) Fata a bătut la ușile vecinilor pentru a-i anunța. b) Ei au stins flăcările și au scos-o pe bătrână din casă. c) „Ea ne-a ajutat să ajungem la timp.” d) Eu cred că tu ai fi procedat la fel.

5. Indică substantivul pe care îl înlocuiește fiecare pronume personal subliniat (scris cu majuscule) din secvențele următoare: a) Maria a văzut fum pe holul blocului. EA a sunat imediat la 112. b) Pompierii au venit repede. Bătrâna I-a privit cu recunoștință. c) Mama Mariei a declarat reporterului: „Sunt mândră de EA!” d) Doamna Ionescu le-a mulțumit vecinilor. Apoi reporterul a stat de vorbă cu EA.

6. Completează spațiile libere din dialogul de mai jos cu pronumele potrivite (tu, dumneata, dumneavoastră) și explică, pentru fiecare alegere, de ce ai folosit acel pronume. Reporterul (către comandantul pompierilor): – Domnule comandant, ce ne puteți spune ______ despre intervenție? Comandantul (către Maria, de 11 ani): – Maria, ______ ai fost foarte curajoasă! Maria (către doamna Ionescu, vecina în vârstă): – Doamnă Ionescu, ______ vă simțiți bine acum?

7. Rescrie textul de mai jos, înlocuind substantivele repetate (scrise cu majuscule) cu pronume personale potrivite, astfel încât textul să nu mai conțină repetiții supărătoare: „Andrei a găsit în parc un portofel. ANDREI a deschis PORTOFELUL și a văzut actele unui domn. Andrei l-a sunat pe domn. DOMNUL a venit imediat. DOMNUL i-a mulțumit lui ANDREI.”

8. Redactează o știre de 6–8 enunțuri despre o faptă curajoasă sau generoasă a unui copil (reală sau imaginată). Știrea trebuie să aibă: un titlu, data, răspunsuri la întrebările Ce? Cine? Unde? Când? Cum? De ce?, cel puțin doi participanți la acțiune și numele celui care o transmite. Folosește cel puțin trei pronume personale diferite și subliniază-le. Respectă normele de ortografie și de punctuație.