Generat din manualul „Limba și literatura română”, CORINT LOGISTIC, lecția „Un nou text, noi perspective”, paginile 25–27.

Un nou text, noi perspective – „Cuore” de Edmondo De Amicis

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește cu atenție începutul fragmentului din „Cuore” de Edmondo De Amicis. Răspunde, în enunțuri complete, la următoarele întrebări: a) În clasa cărui învățător a fost admis povestitorul? b) La ce etaj se află clasa lui? c) Câți elevi sunt în clasă? d) Cine este Derossi?

  2. 2. Transcrie din text două trăsături fizice ale învățătorului Perboni. Apoi numește două trăsături morale ale lui. Pentru fiecare trăsătură morală, scrie câte o întâmplare sau o replică din text care o dovedește.

  3. 3. Elevul care s-a strâmbat se așteaptă la o pedeapsă. Ce face învățătorul în schimb? Explică, în 3-4 enunțuri: a) de ce băiatul vine la sfârșitul orei să-și ceară iertare; b) ce emoție trădează „ușorul tremur în glas” al băiatului.

  4. 4. Învățătorul le spune elevilor: „Eu nu am familie. Voi sunteți familia mea.” Explică, în 40-50 de cuvinte, ce înțelegi din această afirmație. Ține seama de ce află elevii despre viața învățătorului.

  5. 5. Lucrează cu următoarele cuvinte din text. a) Găsește câte un sinonim (cuvânt cu înțeles asemănător) pentru: gravă, blândă, făgăduiți, mângâierea. b) Găsește câte un antonim (cuvânt cu sens opus) pentru: serios, încet, liniște, cuminți. c) Alcătuiește un enunț în care să folosești un cuvânt de la punctul a) și antonimul unui cuvânt de la punctul b).

  6. 6. Desparte în silabe următoarele cuvinte din text: învățătorul, dictarea, fereastră, bășicuțe, sufletul. Subliniază silaba accentuată din fiecare cuvânt. Apoi transcrie din text patru cuvinte monosilabice.

  7. 7. Formulează câte o idee principală pentru fiecare dintre momentele de mai jos din text: a) sosirea povestitorului în noua clasă; b) saluturile foștilor elevi; c) întâmplarea cu băiatul care se strâmbă; d) cuvintele adresate de învățător noilor elevi; e) sfârșitul orelor.

  8. 8. Imaginează-ți că ești învățătorul Perboni. Seara, după prima zi de școală, notezi în jurnal impresiile despre noii elevi. Scrie această pagină de jurnal în 60-80 de cuvinte, la persoana I. Respectă cerințele: - folosește cel puțin o întâmplare din text; - exprimă cel puțin o emoție a învățătorului; - scrie corect și folosește semnele de punctuație potrivite.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă