Comunicare orală – Verificarea gradului de înțelegere a mesajului. Semnale nonverbale de încurajare
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 6-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește următorul schimb de replici: Ana: — Bunicii mei locuiesc într-un sat de munte, lângă un pârâu, iar iarna drumul spre ei e greu de străbătut. Mihai: — ... Scrie două întrebări prin care Mihai îi poate cere Anei clarificări sau mai multe detalii despre ce a spus.
2. Colegul tău îți spune repede: „Mâine ne vedem la ora opt, nu la nouă, în fața școlii, nu în parc, și aduci caietul de română.” Nu ai reținut tot mesajul. Scrie o replică prin care îi ceri să repete și o replică prin care îi ceri să reformuleze. Folosește formule politicoase.
3. Numește trei semnale nonverbale (gesturi, mimică, poziție a corpului) prin care îi poți arăta unui coleg care îți povestește ceva că îl asculți cu atenție și că îl încurajezi să continue.
4. Citește situația: În timp ce Ioana povestește despre satul ei natal, Andrei se uită pe fereastră, stă cu brațele încrucișate și se încruntă. Explică, în 2–3 enunțuri, ce mesaj transmite Andrei prin comportamentul său nonverbal și ce efect poate avea acesta asupra Ioanei.
5. Imaginează-ți că îl întâlnești pe Nică, personajul lui Ion Creangă din „Amintiri din copilărie”. Scrie patru întrebări clare, pe subiect, pe care i le-ai adresa pentru a afla mai multe despre satul său natal, Humulești, și despre oamenii de acolo.
6. Ce este greșit în următoarele formulări folosite pentru a cere o lămurire? Reformulează-le politicos. a) „Ce-ai zis? N-am înțeles nimic!” b) „Iar spui ceva fără sens, zi mai clar!”
7. Urmează să descrii oral, în fața clasei, locul în care ai crescut sau un loc drag ție. Precizează două aspecte legate de tonul vocii și două aspecte legate de poziția corpului, gesturi sau mimică la care trebuie să fii atent pentru ca prezentarea ta să fie eficientă.
8. Scrie un scurt dialog de 6–8 replici între tine și un bunic care îți povestește despre copilăria lui la țară. În dialog, folosește cel puțin o solicitare de clarificare sau de reformulare și indică, între paranteze, cel puțin două semnale nonverbale de încurajare pe care le folosești (de exemplu: (dau din cap aprobator)).