Textul narativ literar. Autor, narator, personaj

1. Citește fragmentul de mai jos, din „Amintiri din copilărie” de Ion Creangă: „Mă trezește mama într-o dimineață din somn, cu vai-nevoie, zicându-mi: «Scoală, duglișule, înainte de răsăritul soarelui; iar vrei să te pupe cucul armenesc și să te spurce, ca să nu-ți meargă bine toată ziua?…» Căci așa ne amăgea mama cu o pupăză care-și făcea cuib, de mulți ani, într-un tei foarte bătrân și scorburos, pe coasta dealului, la moș Andrei, fratele tatei cel mai mic.” (dugliș = leneș) Numește autorul fragmentului, precizează cine este naratorul și numește trei personaje care apar sau sunt pomenite în fragment.

2. Citește enunțul următor, din „Amintiri din copilărie” de Ion Creangă: „Și cum mă scol, îndată mă și trimite mama cu demâncare în țarină, la niște lingurari ce-i aveam tocmiți prășitori, tocmai în Valea-Seacă, aproape de Topolița.” (țarină = câmp cultivat; prășitor = cel care sapă și îndepărtează buruienile) Precizează la ce persoană se face narațiunea și dacă naratorul este obiectiv sau subiectiv. Justifică răspunsul transcriind din enunț două cuvinte care dovedesc persoana narațiunii.

3. În „Amintiri din copilărie”, Ion Creangă povestește la maturitate întâmplări din copilăria lui. Copilul din text este Nică, iar cel care povestește este tot el, dar ajuns om mare. Explică, în 3–4 enunțuri, relația dintre autor, narator și personajul Nică în această operă. Arată prin ce se aseamănă și prin ce se deosebesc cei trei.

4. Citește fragmentul de mai jos, din „Amintiri din copilărie” de Ion Creangă: „Mă trezește mama într-o dimineață din somn […]. Căci așa ne amăgea mama cu o pupăză care-și făcea cuib, de mulți ani, într-un tei foarte bătrân și scorburos, pe coasta dealului, la moș Andrei […]. Și numai ce-o auzeai vara: «Pu-pu-pup! Pu-pu-pup!» dis-dimineață, în toate zilele, de vuia satul. Și cum mă scol, îndată mă și trimite mama cu demâncare în țarină […], tocmai în Valea-Seacă, aproape de Topolița.” Transcrie din fragment două repere spațiale (care arată UNDE se petrec întâmplările) și două repere temporale (care arată CÂND se petrec).

5. Citește cuvintele mamei lui Nică: „Scoală, duglișule, înainte de răsăritul soarelui; iar vrei să te pupe cucul armenesc și să te spurce, ca să nu-ți meargă bine toată ziua?…” (dugliș = leneș; cucul armenesc = pupăza) Naratorul adaugă: „Căci așa ne amăgea mama cu o pupăză…”. Explică, în 2–3 enunțuri, ce urmărea mama când îi spunea copilului aceste cuvinte și de ce naratorul folosește verbul „amăgea”. Ce aflăm, indirect, despre Nică din vorbele mamei?

6. Rescrie enunțul următor, transformând narațiunea de la persoana I în narațiune la persoana a III-a, ca și cum întâmplarea ar fi povestită de un narator care nu ia parte la acțiune. Folosește numele Nică pentru copil. „Mă trezește mama într-o dimineață din somn și îndată mă trimite cu demâncare în țarină, la prășitori.” Apoi precizează ce fel de narator ai obținut: obiectiv sau subiectiv.

7. Citește textul următor: „Ana ajunse la casa bunicilor chiar înainte de apus. Bunicul o aștepta la poartă, sprijinit în toiag, iar bunica scotea din cuptor plăcinte calde. Fata alergă prin livadă până la fântâna veche, unde se jucase în fiecare vară. Se aplecă peste ghizdurile de lemn și zâmbi: totul era la fel ca altădată.” Răspunde la cerințe: a) Numește personajele din text. b) Precizează la ce persoană se face narațiunea și dacă naratorul este obiectiv sau subiectiv. Justifică printr-un exemplu din text. c) Naratorul este și personaj în această întâmplare? Explică.

8. Scrie un text narativ de 70–100 de cuvinte, în care să povestești o întâmplare petrecută într-un loc drag din copilăria ta (casa bunicilor, o curte, un parc, o pădure etc.). Narațiunea va fi la persoana I, iar tu vei fi narator și personaj. În text trebuie să apară cel puțin încă un personaj, un reper spațial și un reper temporal. Respectă regulile de ortografie și de punctuație.