Evaluare – Textul liric: „Singurătate” de Mihai Eminescu
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește versul din poezia „Singurătate” de Mihai Eminescu: „Iară eu pe gânduri cad.” Precizează ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele: „eu”, „pe”, „gânduri”, „cad”.
2. Alcătuiește două enunțuri în care cuvântul „un” să fie, pe rând, numeral și articol nehotărât. Precizează, după fiecare enunț, valoarea cuvântului „un”.
3. Citește versurile: „Focul pâlpâie în sobă” și „Umblă șoarecii furiș”. Precizează funcția sintactică a cuvintelor: „focul”, „pâlpâie”, „(în) sobă”, „șoarecii”, „furiș”.
4. Scrie cuvintele „furiș”, „zidiri” și „melancolia” și indică, pentru fiecare, vocala accentuată (de exemplu, scriind-o cu majusculă: casA).
5. Citește versurile: „Stoluri, stoluri trec prin minte / Dulci iluzii. Amintiri / Țârâiesc încet ca greieri”. Numește două figuri de stil diferite din aceste versuri, transcriind secvența în care apare fiecare. Explică, într-un enunț, ce sugerează una dintre ele.
6. Citește versurile: „Ah! de câte ori voit-am / Ca să spânzur lira-n cui / Și un capăt poeziei / Și pustiului să pui!” Explică, în 2–3 enunțuri, ce înseamnă expresia „să spânzur lira-n cui” și ce dorință a eului liric dezvăluie aceste versuri.
7. Citește versurile: „Este Ea. Deșarta casă / Dintr-o dată-mi pare plină, / În privazul negru-al vieții-mi / E-o icoană de lumină.” Precizează cum se schimbă starea eului liric în această strofă, față de restul poeziei, și numește procedeul artistic prin care este redată această schimbare, dând un exemplu din versuri.
8. Redactează un text de 80–100 de cuvinte în care să explici rolul greierilor și al șoarecilor din poezia „Singurătate” de Mihai Eminescu. Pornește de la versurile: „Dar atuncea, greieri, șoareci, / Cu ușor-măruntul mers, / Readuc melancolia-mi, / Iară ea se face vers.” Respectă normele de ortografie și de punctuație.