Locuțiunile și îmbinările libere de cuvinte
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în două-trei enunțuri, ce este o locuțiune și prin ce se deosebește ea de o îmbinare liberă de cuvinte. Dă câte un exemplu pentru fiecare.
2. Scrie câte un sinonim format dintr-un singur cuvânt pentru următoarele locuțiuni: a) a băga de seamă; b) a-și da seama; c) a o lua la goană; d) în zadar; e) a face cunoștință; f) cu bună știință.
3. Precizează ce parte de vorbire este fiecare dintre locuțiunile următoare (locuțiune substantivală, verbală, adjectivală sau adverbială): a) bătaie de cap; b) a ține minte; c) de nimic (un om de nimic); d) pe nepusă masă; e) a-și pune în gând; f) de-a binelea.
4. Citește perechile de enunțuri și precizează, pentru fiecare pereche, în care enunț grupul subliniat (scris cu majuscule) este locuțiune și în care este îmbinare liberă de cuvinte. Justifică pe scurt alegerea pentru prima pereche. a) Și-a FĂCUT CURAJ înainte de concurs. / Mama a FĂCUT o PRĂJITURĂ. b) Copilul a DAT DE ȘTIRE tuturor. / Bunicul i-a DAT o CARTE. c) Am ajuns LA TIMP la școală. / Ne-am gândit LA TIMPUL petrecut împreună. d) Băiatul ȚINE DE CUVÂNT. / Fetița ȚINE o FLOARE în mână.
5. Alcătuiește câte un enunț în care să folosești: a) locuțiunea verbală a lua aminte; b) locuțiunea adverbială cu chiu, cu vai; c) locuțiunea adjectivală de seamă.
6. Transcrie enunțurile, înlocuind cuvintele scrise cu majuscule cu o locuțiune care are același sens: a) Elevul a GREȘIT la test. b) Și-a AMINTIT de vacanța de vară. c) Au plecat IMEDIAT după ore. d) Bunica m-a ÎNGRIJIT când am fost bolnav.
7. Identifică locuțiunile din fragmentul următor și scrie, pentru fiecare, felul ei și un sinonim: „Din când în când, Andrei își aducea aminte de prietenul său din copilărie. Știa că acesta era un om cu scaun la cap și că nu dădea niciodată înapoi în fața greutăților.”
8. Redactează un text de 60-80 de cuvinte, cu titlul „O zi neobișnuită”, în care să folosești cel puțin trei locuțiuni diferite (de exemplu: verbală, adverbială, adjectivală) și cel puțin o îmbinare liberă de cuvinte. Subliniază locuțiunile.