Mediul grafic de programare SCRATCH

1. Scrie, în ordine, cele patru etape prin care trece rezolvarea unei probleme de programare, așa cum sunt prezentate în lecție.

2. Scrie adresa site-ului de pe care se poate accesa Scratch. Explică pe scurt o diferență între lucrul în mediul online și lucrul în mediul offline (editorul instalat pe calculator).

3. Fereastra aplicației Scratch este împărțită în mai multe zone. Numește zona în care: a) se vizualizează animația, jocul sau povestea creată; b) se află personajele (sprite-urile); c) se găsesc blocurile grupate pe categorii; d) se construiește algoritmul (codul).

4. Pentru fiecare acțiune de mai jos, scrie categoria de blocuri din paleta Scratch în care găsești blocul potrivit: a) personajul se deplasează 10 pași; b) personajul spune „Bună!” timp de 2 secunde; c) se redă un sunet de tobă; d) programul pornește la clic pe steagul verde; e) se creează o variabilă numită „puncte”.

5. Explică, cu cuvintele tale, ce înseamnă tehnica „drag and drop” (Trage și eliberează) și cum o folosești pentru a muta un bloc din paleta de blocuri în zona de lucru.

6. Ana a pus în zona de lucru a personajului ei trei blocuri lipite unul de altul: „spune Salut! timp de 2 secunde”, „mergi 10 pași” și „spune Pa! timp de 2 secunde”. Când apasă pe steagul verde, nu se întâmplă nimic. Explică de ce nu funcționează programul și ce bloc trebuie să adauge Ana și în ce loc.

7. Descrie în limbaj natural, pas cu pas, algoritmul (succesiunea de blocuri) pentru următoarea animație: la apăsarea tastei Space, personajul Câinele spune „Hai la joacă!” timp de 2 secunde, apoi se rotește cu 15 grade și se deplasează 20 de pași. Pentru fiecare bloc, precizează și categoria din care face parte.

8. Vrei să salvezi proiectul tău Scratch cu numele „fluture”. Precizează din ce meniu alegi opțiunea de salvare și scrie un nume complet corect al fișierului, folosind una dintre extensiile fișierelor Scratch. Numește și alte două operații pe care le permite același meniu.