Structura secvențială. Forme de reprezentare în mediul grafic Scratch
Disciplina: Informatică și TICClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Ce este structura secvențială? Explică în una-două propoziții și numește cele patru tipuri de operații care fac parte din ea.
2. Ana vrea să afle câte cărți are în total pe raft. Ea scrie pașii algoritmului, dar îi amestecă: A. Se calculează totalul: t ← c1 + c2 B. Se declară variabilele c1, c2 și t (numere întregi) C. Se afișează valoarea lui t D. Se citesc c1 (cărțile de pe raftul de sus) și c2 (cărțile de pe raftul de jos) Scrie literele în ordinea corectă a structurii secvențiale și numește tipul fiecărei operații.
3. Se consideră algoritmul: a ← 6 b ← a + 4 a ← b × 2 b ← a − b Scrie ce valoare au variabilele a și b după fiecare atribuire și ce valori au la final.
4. Problemă: Într-un coș sunt mere și pere. Numărul perelor este cu 8 mai mic decât numărul merelor. Cunoscând numărul merelor, aflați câte fructe sunt în total în coș. Precizează datele de intrare și datele de ieșire. Pentru fiecare variabilă spune ce reprezintă și ce tip are.
5. Scrie algoritmul pentru problema de la itemul 4. Folosește pașii structurii secvențiale: declararea variabilelor, citirea, atribuirile (cu notația variabilă ← expresie) și scrierea. Numește operația folosită la fiecare pas.
6. În Scratch, ce bloc folosești și din ce categorie este pentru fiecare operație de mai jos? a) adresarea unei întrebări utilizatorului; b) memorarea în variabila n a valorii tastate de utilizator; c) afișarea unui mesaj de către personaj; d) alăturarea textului „Totalul este: ” cu valoarea unei variabile.
7. Mihai și Radu au același număr de timbre. Mihai îi dă lui Radu 5 timbre, apoi primește 2 timbre de la bunicul său. Știind câte timbre a avut fiecare la început (cel puțin 5), aflați câte timbre are fiecare la final. Scrie algoritmul și precizează operațiile din structura secvențială pe care le folosești.
8. Descrie cum realizezi în Scratch algoritmul de la itemul 7. Precizează: – ce personaje creezi (de exemplu, două personaje din categoria Litere sau Oameni, numite Mihai și Radu) și ce decor alegi; – ce variabile creezi; – ce blocuri folosești, în ordine, pentru citire, atribuiri și afișare; – cu ce nume salvezi fișierul (de exemplu, Timbre.sb2).