Acte de vorbire: a considera un fapt probabil, posibil, imposibil, necesar
Disciplina: Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiarăClasa: a 8-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în cuvintele tale, diferența dintre un fapt imposibil și un fapt necesar. Dă câte un exemplu de enunț pentru fiecare.
2. Citește enunțurile de mai jos și precizează, pentru fiecare, dacă exprimă un fapt probabil, posibil, imposibil sau necesar: a. „Este necesar să dormi suficient înainte de examen.” b. „Probabil că Andrei va întârzia, fiindcă autobuzul nu a sosit încă.” c. „Este imposibil să învățăm toată materia într-o singură seară.” d. „S-ar putea să ne întâlnim cu bunicii la târg.”
3. Completează enunțurile de mai jos, astfel încât fiecare să exprime tipul de fapt indicat în paranteză. Scrie enunțurile complete. a. Mâine, după ore, ______________ (fapt posibil). b. Pentru a avea o minte sănătoasă, ______________ (fapt necesar). c. Fără ajutorul colegilor, ______________ (fapt imposibil). d. Dacă cerul este acoperit de nori negri, ______________ (fapt probabil).
4. Transformă enunțul „Vom câștiga concursul de debate.” în patru enunțuri noi, astfel încât să exprime, pe rând: un fapt probabil, un fapt posibil, un fapt imposibil și un fapt necesar (pentru ultimul, arată ce trebuie să facem ca să câștigăm). Explică, într-un enunț, cum se schimbă mesajul în funcție de formularea folosită.
5. Un coleg îți spune: „Este imposibil să trec examenul, sunt prea stresat.” Răspunde-i în 2-4 enunțuri, încurajându-l. Folosește cel puțin o structură care exprimă un fapt posibil și una care exprimă un fapt necesar.
6. Precizează dacă enunțul următor este formulat corect din punctul de vedere al sensului și motivează-ți răspunsul: „Este imposibil ca Soarele să răsară mâine dimineață.” Reformulează apoi enunțul, astfel încât să exprime un fapt care chiar este imposibil.
7. Scrie câte un enunț despre speranță și sănătatea mintală, în care să folosești următoarele structuri: „e foarte probabil că”, „se poate ca”, „nu are cum să”, „trebuie să”. Precizează, după fiecare enunț, ce tip de fapt exprimă.
8. Redactează un text de 50-70 de cuvinte, în care să prezinți cum te pregătești pentru examenul de la sfârșitul clasei a VIII-a. Folosește în text toate cele patru acte de vorbire învățate: a considera un fapt probabil, posibil, imposibil și necesar. Subliniază structurile folosite.