Monologul argumentativ
Disciplina: Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiarăClasa: a 8-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2-3 enunțuri, ce este monologul argumentativ și prin ce se deosebește de monologul narativ sau descriptiv.
2. Citește monologul de mai jos, rostit de un elev în fața clasei: „Eu cred că pauzele scurte în timpul învățatului sunt foarte utile. În primul rând, creierul obosește după o oră de studiu și nu mai reține informațiile. În al doilea rând, o plimbare de zece minute ne ajută să ne relaxăm și să revenim cu energie. De exemplu, sora mea face o pauză după fiecare capitol și ține minte mai ușor lecțiile. Prin urmare, pauzele nu sunt timp pierdut, ci o parte importantă a pregătirii.” Scrie: a) opinia (ipoteza) vorbitorului; b) cele două argumente; c) exemplul folosit; d) concluzia.
3. Transcrie din monologul de la itemul 2 patru conectori specifici argumentării și precizează rolul fiecăruia (introduce opinia, un argument, un exemplu sau concluzia).
4. Completează enunțurile cu câte un conector potrivit pentru argumentare (de exemplu: deoarece, așadar, pe de altă parte, de exemplu, în concluzie): a) Elevii trebuie să doarmă suficient înaintea examenului, ___ odihna ajută concentrarea. b) Telefonul ne poate ajuta să găsim informații. ___, ne poate distrage de la învățat. c) Am învățat zilnic câte puțin; ___, am fost liniștit la examen. d) Familia ne poate motiva. ___, părinții mei mă încurajează în fiecare seară.
5. Continuă enunțul cu o idee proprie, apoi adaugă un argument introdus printr-un conector specific: „Cel mai bun mod de a scăpa de emoțiile dinaintea examenului este ___.” Scrie 2-3 enunțuri.
6. Exprimă-ți acordul sau dezacordul față de afirmația: „Elevii de clasa a VIII-a ar trebui să renunțe complet la activitățile sportive în perioada examenelor.” Motivează-ți răspunsul în 30-50 de cuvinte, folosind cel puțin un argument și un exemplu.
7. Colegul tău susține: „Obiectele norocoase, cum ar fi un pix sau o brățară, te ajută să iei note mari la examen.” Formulează, în 2-3 enunțuri, un contraargument politicos la opinia lui, folosind o formulă de dezacord (de exemplu: Nu sunt de acord cu tine, deoarece...; Înțeleg ce spui, dar...).
8. Pregătește un monolog argumentativ de 80-100 de cuvinte, pe care să îl prezinți în fața clasei, pe tema: „Este important să ne organizăm timpul în perioada pregătirii pentru evaluarea națională?” Respectă structura: formularea opiniei, cel puțin două argumente (cu exemple), concluzia. Folosește conectori specifici argumentării și adresează-te direct colegilor.