Substantivul: gen, număr, articulare, cazuri și funcții sintactice
Disciplina: Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiarăClasa: a 8-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Stabilește genul substantivelor de mai jos. Folosește perechile de numerale un – doi (masculin), o – două (feminin), un – două (neutru). Scrie apoi, pentru fiecare substantiv, forma de plural nearticulată și forma de singular articulată cu articol hotărât: cometă, asteroid, univers, satelit, orbită, observator.
2. Citește textul de mai jos, apoi transcrie separat substantivele în cazul genitiv și substantivele în cazul dativ. Pentru fiecare substantiv, scrie întrebarea la care răspunde. „Cu ajutorul telescopului, elevii au urmărit traseul cometei. Profesorul le-a explicat copiilor mișcarea planetelor. Datorită cerului senin, imaginea Lunii a fost foarte clară.”
3. Corectează greșelile din enunțurile de mai jos și rescrie enunțurile corect. Precizează, pe scurt, ce regulă ai aplicat la fiecare enunț. a. Am admirat strălucirea al stelei polare. b. Le-am dat un nume nou unei stea descoperite ieri. c. Văd pe astronom în fața observatorului. d. Dau colegului meu harta cerului. e. Domnul profesor, privește spre nord! f. Mercur și Venus este planete apropiate de Soare. g. Am observat lumina soarelui și lunii.
4. Precizează cazul și funcția sintactică ale substantivelor scrise cu majuscule în enunțurile de mai jos: a. COMETA a trecut pe lângă PĂMÂNT. b. Vega este o STEA strălucitoare. c. Telescopul PROFESORULUI este nou. d. Copiii au rămas în casă din cauza FURTUNII. e. Am ieșit în grădină pentru OBSERVAREA cerului.
5. Scrie forma de vocativ a substantivelor: prieten, fată, domn, colegi, bunic, doamne. Alcătuiește apoi câte un enunț cu fiecare formă, despre o seară petrecută privind cerul. Folosește corect virgula sau semnul exclamării.
6. Alcătuiește șase enunțuri în care substantivul cometă să aibă, pe rând, funcția sintactică de: a. subiect; b. nume predicativ în cazul nominativ; c. complement direct; d. atribut substantival în cazul genitiv; e. complement indirect în cazul dativ; f. complement circumstanțial de loc în cazul genitiv, introdus de o prepoziție sau de o locuțiune prepozițională.
7. Analizează cuvintele și grupurile de cuvinte: despre, în fața, datorită, lângă, în jurul, alături de, deasupra, în scop de. Pentru fiecare, precizează dacă este prepoziție (simplă sau compusă) sau locuțiune prepozițională. Scrie apoi cazul pe care îl impune substantivului. La final, alcătuiește un enunț despre stele cu două dintre ele.
8. Redactează un mesaj de 50–80 de cuvinte către un prieten, în care îi povestești o vizită la planetariu. În mesaj, folosește și subliniază: - un substantiv în cazul vocativ; - un subiect multiplu; - un atribut substantival în cazul genitiv; - un complement circumstanțial de cauză exprimat prin substantiv; - un complement circumstanțial de scop exprimat prin substantiv. Respectă acordul predicatului cu subiectul multiplu.