Acțiunea și personajele. Timpul și spațiul în textul narativ
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește fragmentul: „Într-o dimineață, Ana a pornit spre pădure cu un coș de nuiele. Pe drum, l-a întâlnit pe moș Ilie, pădurarul, care i-a spus să nu treacă de pârâu. Ana i-a mulțumit și și-a continuat drumul, fluierând, alături de cățelul ei, Bubu.” Numește personajele din fragment. Precizează care dintre ele este personajul principal și explică, într-un enunț, de ce ai făcut această alegere.
2. Citește fragmentul: „Era o seară geroasă de decembrie. În căsuța de la marginea satului, bunica aprinsese focul în sobă, iar nepoții ascultau povești. Afară, zăpada acoperise drumul până la fântână.” Precizează când are loc acțiunea (timpul) și unde are loc acțiunea (spațiul). Transcrie cuvintele din text care te-au ajutat să răspunzi.
3. Momentele de mai jos sunt amestecate. Rescrie-le în ordinea în care s-au petrecut întâmplările, ca să obții o povestire coerentă: a. Vulpea, rușinată, a fugit în pădure. b. Un corb a găsit o bucată de brânză și s-a așezat într-un copac. c. Lăudat pentru glasul lui, corbul a cântat și a scăpat brânza din cioc. d. O vulpe flămândă l-a văzut și a început să-l laude. e. Corbul a hotărât să nu mai creadă niciodată lingușirile.
4. Citește fragmentul: „Când clopoțelul a sunat de ieșire, Matei a alergat pe terenul de sport din spatele școlii. Frunzele galbene ale castanilor foșneau sub tălpile lui. Acolo îl aștepta deja Radu, cu mingea sub braț.” Copiază enunțurile de mai jos și scrie A în dreptul celor adevărate și F în dreptul celor false. Pentru fiecare, scrie o justificare scurtă, pornind de la text. a. Acțiunea se petrece în clasă, în timpul orei. b. Întâmplarea are loc toamna. c. Radu ajunsese pe terenul de sport înaintea lui Matei.
5. Citește fragmentul: „Berzele se întorseseră la cuiburile de pe acoperișuri. Pe dealuri, ghioceii și brândușele se iviseră printre ultimele petice de zăpadă, iar copiii își scoseseră bicicletele din magazie.” Fragmentul nu spune direct anotimpul. Precizează în ce anotimp se petrece acțiunea și numește două indicii din text care te-au ajutat să-ți dai seama.
6. Citește fragmentul: „La început, colegii râdeau de Ionuț pentru că purta ochelari groși și vorbea puțin. Într-o zi, la concursul de matematică al școlii, Ionuț a rezolvat singur problema la care nimeni nu se pricepuse și a adus clasei premiul întâi. De atunci, toți au început să-l respecte și să-i ceară ajutorul.” Răspunde, în două-trei enunțuri: Cine își schimbă atitudinea față de Ionuț? Când și de ce se produce această schimbare?
7. Citește fragmentul: „Bătrânul stejar din curtea școlii oftă adânc și își scutură crengile. – Iar a venit toamna, le spuse el vrăbiilor. Mi-e dor de copiii care se jucau la umbra mea vara!” Formulează două enunțuri asertive în care să precizezi acțiuni făcute de stejar care sunt specifice oamenilor.
8. Scrie o scurtă povestire (6–8 enunțuri) cu titlul „O întâmplare neașteptată”. Povestirea trebuie să aibă: cel puțin două personaje (unul principal și unul secundar), precizarea clară a timpului (când are loc acțiunea) și a spațiului (unde are loc acțiunea) și cel puțin trei întâmplări legate între ele. Subliniază cuvintele care indică timpul și încercuiește cuvintele care indică spațiul. Respectă normele de scriere și de punctuație.