Atributul

1. Citește enunțul: „Copiii vecinilor au ascultat poveștile bunicii despre eroii curajoși.” Transcrie toate atributele din enunț. Scrie, pentru fiecare atribut, substantivul pe care îl determină.

2. Citește enunțul: „Al doilea capitol din cartea lui Andrei are imagini colorate.” Identifică cele patru atribute din enunț. Precizează partea de vorbire prin care este exprimat fiecare.

3. Citește enunțul: „Am citit trei legende vechi din cartea Mariei.” Scrie întrebarea la care răspunde fiecare dintre atributele trei, vechi, din cartea și Mariei. Alege dintre întrebările: care?, ce fel de?, a cui?, câte?

4. Rescrie enunțul următor. Pune adjectivele din paranteze la forma corectă, astfel încât să se acorde cu substantivele pe care le determină: „Ploaia (rece) a udat câmpiile (întins), iar copiii (grăbit) s-au adăpostit sub un stejar (bătrân).”

5. Citește enunțul: „Drumul ducea spre munte.” Adaugă substantivului drumul, pe rând, câte un atribut realizat prin: a) adjectiv; b) substantiv; c) numeral ordinal. Scrie de fiecare dată enunțul complet.

6. Construiește câte un enunț în care fiecare dintre cuvintele următoare să aibă funcția sintactică de atribut: a) substantivul propriu Ionel; b) substantivul munte, la numărul plural; c) numeralul cardinal cinci; d) pronumele de politețe dumneaei; e) adjectivul luminoasă. Subliniază atributul în fiecare enunț.

7. Precizează funcția sintactică a cuvintelor subliniate din perechile de enunțuri. Alege între subiect și atribut. a) „Pădurea foșnește.” / „Liniștea pădurii ne-a încântat.” (cuvintele pădurea, pădurii); b) „Copiii cântă.” / „Jocurile copiilor sunt zgomotoase.” (cuvintele copiii, copiilor); c) „Trei au sosit mai devreme.” / „Am cumpărat trei mere.” (cuvântul trei).

8. Scrie o descriere de 30–50 de cuvinte a unei grădini primăvara. Folosește cel puțin 6 atribute, exprimate prin cel puțin trei părți de vorbire diferite: de exemplu, adjectiv, substantiv, pronume, numeral. Subliniază atributele.