Despre prietenie: recapitulare pentru test (lectură, gramatică, redactare)
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește fragmentul din fabula „Oala de aramă și oala de lut”, după Gheorghe Asachi: „Și-așa cuvinte meșteșugite a spus oala de aramă, Că oala din lut, credulă, a căzut în capcană.” Precizează câte o trăsătură pentru fiecare dintre cele două personaje: oala de aramă și oala de lut. Pentru fiecare trăsătură, notează cuvântul sau secvența din fragment care o dovedește.
2. Fabula „Oala de aramă și oala de lut” se încheie cu versurile: „Așadar, în viață ai grijă cu cine te-nsoțești, / Ca nu cumva ca oala din lut să o pățești!” Explică, în 30-50 de cuvinte, ce învățătură transmit aceste versuri. Dă un exemplu din viața de zi cu zi a unui copil în care această învățătură ar fi folositoare.
3. În testul „Ești prietenos?” apare întrebarea: „Când unul dintre prietenii tăi este supărat: a) Îi vorbești despre ceea ce te interesează pe tine. b) Îl asculți cu atenție, fără să scoți un cuvânt. c) Îl asculți atent, discutați despre ceea ce îl supără și încerci să-l ajuți.” Varianta a) primește 0 puncte, varianta b) primește 1 punct, iar varianta c) primește 2 puncte. Explică, în 2-3 enunțuri, de ce varianta c) primește cel mai mare punctaj și de ce varianta a) nu primește niciun punct.
4. Rescrie enunțurile de mai jos, înlocuind cifrele cu numeralele scrise corect în litere: a) Ana a răspuns la 12 întrebări din chestionar. b) La concursul de lectură au participat 16 elevi. c) Mihai a obținut 60 de puncte la test. d) Echipa noastră s-a clasat pe locul 2 (numeral ordinal).
5. Transformă propozițiile negative în propoziții afirmative, iar propoziția afirmativă în propoziție negativă: a) Nu pleca singur în călătorie! b) Nu face asta! c) Spune-i prietenului tău adevărul!
6. Se dă propoziția simplă: Prietenii au plecat. a) Subliniază (sau notează) subiectul și predicatul propoziției. b) Transformă propoziția simplă într-o propoziție dezvoltată, adăugând cel puțin două cuvinte noi care să o completeze. Precizează ce ai adăugat.
7. Alcătuiește câte un enunț după cerințele de mai jos: a) un enunț exclamativ în care substantivul „prietenia” să aibă rolul de subiect; b) un enunț interogativ în care substantivul „oala” să aibă rolul de subiect.
8. Redactează un scurt text explicativ, de 60-80 de cuvinte, cu titlul „Cum poți fi un prieten bun”, în care să explici cel puțin trei comportamente ale unui prieten adevărat. La final, precizează două elemente vizuale (de exemplu: o ilustrație, o fotografie, o schemă, un citat) pe care le-ai adăuga textului pentru a-l transforma într-un text multimodal și spune pe scurt ce ar reprezenta fiecare.