Evaluare – Ființe de poveste: personajul, portretul, pronumele personal și numeralul
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție textul de mai jos. Te vei folosi de el și la itemii următori. „În satul de lângă pădure trăia bunicul Ilie, un bătrân înalt și uscățiv, cu barba albă ca neaua și cu mâinile aspre de atâta muncă. Purta mereu o pălărie de paie, ruptă la o margine, și se sprijinea într-un toiag de alun. Vecinii îl credeau morocănos, căci vorbea puțin și se încrunta des. Copiii însă știau adevărul: în fiecare duminică, bunicul Ilie îi aștepta la poartă cu un coș plin de mere. «Voi sunteți livada mea cea mai frumoasă», le spunea el zâmbind. Odată, când al treilea nepot al morarului și-a pierdut cățelul, bătrânul a umblat două zile prin pădure până l-a găsit. Nu i-a cerut nimic băiatului, doar i-a mângâiat creștetul și a plecat mai departe.” Explică de ce vecinii îl credeau pe bunicul Ilie un om morocănos. Arată apoi, folosind o informație din text, de ce copiii aveau o altă părere despre el.
2. Recitește textul de la itemul 1. Menționează două trăsături fizice ale bunicului Ilie și un element de vestimentație al acestuia.
3. Recitește secvența din textul de la itemul 1: „Odată, când al treilea nepot al morarului și-a pierdut cățelul, bătrânul a umblat două zile prin pădure până l-a găsit. Nu i-a cerut nimic băiatului, doar i-a mângâiat creștetul și a plecat mai departe.” Numește o trăsătură morală a bunicului Ilie care reiese din această secvență. Justifică răspunsul într-un enunț.
4. Indică persoana și numărul pronumelor personale subliniate în enunțurile următoare, luate din textul de la itemul 1: a. „*Voi* sunteți livada mea cea mai frumoasă.” b. „... *le* spunea *el* zâmbind.”
5. Imaginează-ți că ești unul dintre copiii care îl așteptau duminica pe bunicul Ilie la poartă. Formulează o întrebare pe care i-ai adresa-o bătrânului, folosind un pronume personal de politețe. Subliniază pronumele și precizează persoana și numărul acestuia.
6. a. Transcrie numeralele din secvențele următoare, luate din textul de la itemul 1, și precizează felul fiecăruia (cardinal sau ordinal): „al treilea nepot al morarului”; „a umblat două zile prin pădure”. b. Scrie cu litere numeralele din paranteze: (15) ... mere; (2) ... livezi; (19) ... de pruni; (100) ... de pași.
7. Rescrie corect enunțurile următoare: a. Bunicul la găsit pe cățel la marginea pădurii. b. Copii au primit câte un măr roșu. c. În coș erau douăzeci și doi de mere. d. Bătrânul ia spus băiatului să aibă grijă de cățel. e. Bunicul Ilie se întorcea acasă la ora doisprezece.
8. Scrie un text de 80–100 de cuvinte în care să descrii o persoană în vârstă pe care o cunoști (un bunic, o bunică, un vecin sau o vecină). În redactarea textului: - respectă tema propusă; - prezintă cel puțin două trăsături fizice și două trăsături morale ale persoanei descrise; - marchează prin alineate introducerea, cuprinsul și încheierea; - exprimă-te corect, clar și adecvat; - respectă normele de ortografie și de punctuație; - așază corect textul în pagină și scrie citeț.