Pronumele personal de politețe

1. Transcrie pronumele personale de politețe din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, precizează persoana, numărul și, acolo unde este cazul, genul. a. Dumnealor au sosit primii la serbarea școlii. b. Am auzit că dânsa scrie povești pentru copii. c. Doamnă bibliotecară, dumneavoastră ne puteți recomanda o carte? d. Bunicule, i-am adus dumitale ochelarii. e. Profesorul de sport ne-a spus că dânsului îi place baschetul. f. Le-am mulțumit dânșilor pentru ajutor. g. Vecinul nostru e grădinar; dumnealui a plantat trandafirii.

2. Rescrie enunțurile de mai jos. Înlocuiește pronumele personale subliniate (tu, ea, lor, pe tine, lui, ție) cu formele potrivite ale pronumelui personal de politețe. Fă și celelalte modificări necesare în enunț, acolo unde este nevoie. a. — Bunico, tu ai făcut plăcintele acestea? b. Doamna dirigintă a intrat în clasă; ea ne-a adus vești bune. c. Bunicii mei locuiesc la țară; lor le plac animalele. d. — Domnule doctor, pe tine te așteaptă un pacient. e. Am vorbit cu domnul primar și i-am dat lui scrisoarea. f. — Moșule, ție ți-e frig?

3. Scrie forma de plural a pronumelor personale de politețe de mai jos. Păstrează persoana și, unde este cazul, genul și cazul: dumneata, dumitale, dumnealui, dânsa, dânsei, dânsul.

4. Scrie forma completă a pronumelor personale de politețe prescurtate mai jos. Precizează pentru fiecare persoana și numărul: d-ta, d-tale, d-lui, d-ei, d-lor, dvs.

5. Formulează câte o întrebare pe care i-ai adresa-o fiecăreia dintre persoanele de mai jos. Folosește în fiecare întrebare forma potrivită a pronumelui personal de politețe: dumneata sau dumneavoastră. a. unchiul tău; b. doamna directoare a școlii; c. un polițist pe care nu îl cunoști; d. o vecină în vârstă, cu care ești apropiat/apropiată. Explică, într-un enunț, de ce ai ales o anumită formă pentru doamna directoare.

6. Fiecare enunț de mai jos conține o greșeală legată de folosirea pronumelui personal de politețe. Rescrie enunțurile corect și explică pe scurt fiecare corectare. a. Dumneavoastră ai câștigat concursul? b. Doamna Ionescu este profesoara noastră; dumnealui ne predă limba română. c. Bunicii au plecat la piață; dumnealor s-a întors târziu. d. Am primit o scrisoare de la dânsii. e. Dă-mi, te rog, caietul dumneavoastră, domnule profesor!

7. Completează spațiile libere cu formula reverențioasă potrivită: Excelența Sa, Maiestatea Sa, Maiestatea Voastră, Preasfinția Sa, Alteța Sa. a. ..., ambasadorul Franței, a vizitat școala noastră. b. ..., regele, a inaugurat noul muzeu. c. ..., episcopul, a binecuvântat noua biserică. d. ..., prințul moștenitor, a participat la un concert. e. — ..., vă mulțumim că ați venit la serbarea noastră! i-au spus copiii reginei.

8. Citește fragmentul de mai jos, apoi rezolvă cerințele. „Într-o dimineață, Ana a intrat în atelierul bătrânului ceasornicar. — Bună ziua! Dumneavoastră reparați ceasuri vechi? a întrebat fata, timid. — Da, copilă. Ce s-a întâmplat cu ceasul tău? — E al bunicului meu. Dumnealui spune că l-a primit de la tatăl său. Ceasornicarul a zâmbit și i-a spus Anei să revină a doua zi. Fata a plecat bucuroasă; dânsa știa că bunicul va fi fericit.” a. Transcrie pronumele personale de politețe din fragment. Precizează persoana, numărul și persoana (personajul) la care se referă fiecare. b. Explică de ce Ana i se adresează ceasornicarului cu un pronume de politețe, în timp ce ceasornicarul îi vorbește fetei cu „tu” („ceasul tău”).