Evaluare inițială – „Face oricine ce vrea”, de Ana Blandiana
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește versurile următoare din poezia „Face oricine ce vrea”, de Ana Blandiana: „Sub o tufă de urzici, / Ziua doarme-un licurici; / Sub un fir de caprifoi, / Stă și toarce un pisoi; / La umbră de pătrunjel, / Doarme dus și un cățel;”. Numește cele trei viețuitoare din aceste versuri. Pentru fiecare, precizează locul în care se află și ce face.
2. Scrie câte un cuvânt cu sens opus (antonim) pentru fiecare dintre următoarele cuvinte din poezia „Face oricine ce vrea”, de Ana Blandiana: grăbit, rea, multă, ziua.
3. Desparte în silabe următoarele cuvinte din poezia „Face oricine ce vrea”, de Ana Blandiana: grădina, piersicile, licurici, dovlecel. Precizează apoi câte silabe are fiecare cuvânt.
4. Citește versurile: „Iar un dovlecel grăbit / Sare gardul ilicit.” (Ana Blandiana, „Face oricine ce vrea”). Extrage din aceste versuri două substantive, un verb și un adjectiv.
5. Precizează predicatul și subiectul din fiecare dintre următoarele versuri ale poeziei „Face oricine ce vrea”, de Ana Blandiana: a) „Mi-a spus mie o furnică”; b) „Crește-n voie-o lobodă”.
6. În poezia „Face oricine ce vrea”, de Ana Blandiana, apar cuvinte scrise cu cratimă: „Piersicile-s violete”, „Au pornit să urce-n prun”, „Și, văzând că-i slobodă”. Rescrie cele trei secvențe, înlocuind formele scurte („-s”, „-n”, „-i”) cu forma lor întreagă. Explică apoi, într-un enunț, de ce folosește autoarea cratima în aceste cazuri.
7. La finalul poeziei „Face oricine ce vrea”, de Ana Blandiana, vorbitorul spune: „Dar nu vreau să schimb nimic, / De aceea și eu zic: / Uite că-n grădina mea / Face oricine ce vrea.” Ți-ar plăcea să ai o asemenea grădină? Exprimă-ți părerea în 3–5 enunțuri și susține-o cu cel puțin un exemplu din textul poeziei.
8. În poezia „Face oricine ce vrea”, de Ana Blandiana, apar versurile: „Iar un dovlecel grăbit / Sare gardul ilicit.” Imaginează-ți că ești acest dovlecel. Scrie o compunere de cel puțin 8 rânduri, la persoana I, în care povestești ce ți s-a întâmplat după ce ai sărit gardul. Compunerea trebuie să aibă un titlu potrivit, să respecte structura introducere – cuprins – încheiere și să fie scrisă corect, cu atenție la ortografie și la punctuație.