Fișă de exerciții: «Micul copist florentin» (Edmondo de Amicis), lectură și limbă

1. Citește fragmentul: „Într-o zi, tatăl spuse: — Se întâmplă un lucru ciudat. De la o vreme, consumăm mai mult petrol în casă decât de obicei. Giulio tresări puțin la gândul că tatăl său avea să descopere care era cauza, însă discuția nu mai continuă.” Explică, în 2-3 enunțuri, de ce se consuma mai mult petrol în casă și de ce tresare Giulio când aude vorbele tatălui.

2. Citește fragmentul: „Băiatul știa că nu era cazul să insiste. Tatălui său nu îi plăceau insistențele. Așa că Giulio puse la cale un plan să-și ajute tatăl, fără ca acesta să știe. […] Era bucuros, însă, că îl putea ajuta.” Numește două trăsături ale lui Giulio care reies din acest fragment. Pentru fiecare trăsătură, scrie câte un argument din text.

3. Transcrie, din enunțul următor, trei termeni care aparțin câmpului lexical al muncii: „Ziua era muncitor la căile ferate, iar seara, după program, era copist la o editură.”

4. Rescrie în ordine alfabetică următoarele cuvinte din text: petrol, program, pași, prăjituri, părinți.

5. Desparte în silabe următoarele cuvinte din text: încurajat, energie, documente, insistențe.

6. Scrie câte un sinonim potrivit pentru fiecare cuvânt subliniat (scris cu majuscule) din enunțurile de mai jos, ținând cont de sensul din context: a) „Tatăl său îl DOJENI din cauza acestui lucru.” b) Tatăl îl îndemna să fie mai SÂRGUINCIOS. c) „Ce bine că tata […] e mai puțin ÎMPOVĂRAT!”

7. Pornind de la enunțul asertiv „Giulio își ajută tatăl în secret.”, alcătuiește: a) un enunț interogativ; b) un enunț exclamativ. Folosește semnele de punctuație potrivite.

8. Rescrie enunțul următor, corectând toate greșelile (de ortografie și de punctuație): „Tatal lui Giulio nu sia dat seama ca fiul sau scria noaptea in camăruța de lucru”