Personaje. Personificarea

1. Citește fragmentul de mai jos. „Într-o dimineață de toamnă, Ana a plecat spre școală împreună cu bunicul ei. Pe drum, vântul se juca neobosit cu frunzele, iar castanul bătrân din parc își scutura, trist, ultimele frunze. Lângă o bancă, un cățel flămând tremura de frig. Ana s-a aplecat, l-a mângâiat și i-a dat jumătate din sandvișul ei. Bunicul a zâmbit mulțumit. Soarele, curios, a ieșit dintre nori să vadă ce se întâmplă.” Explică, într-un enunț, ce este un personaj într-un text narativ literar. Apoi numește personajele care participă la întâmplare în fragmentul de mai sus.

2. Recitește fragmentul de la itemul 1. Transcrie trei secvențe care conțin personificări. Pentru fiecare secvență, precizează ce lucru sau fenomen din natură este personificat și ce însușire sau acțiune omenească i se atribuie.

3. Citește enunțul: „Florile își plecau capul rușinate când trecea furtuna, iar copacii șopteau speriați între ei.” Explică în 2–3 enunțuri de ce acest enunț conține personificări. Precizează ce stări și ce acțiuni omenești primesc florile și copacii.

4. Citește enunțurile de mai jos. Scrie literele enunțurilor care conțin o personificare. Pentru fiecare, subliniază cuvântul sau cuvintele care arată acțiunea ori însușirea omenească. a. Luna zâmbea blând deasupra satului. b. Copiii au construit un om de zăpadă în curte. c. Pârâul le povestea pietrelor întâmplări de demult. d. Pisica a sărit pe pervazul ferestrei. e. Ceasul de pe perete ofta obosit la fiecare oră. f. Ploaia a udat grădina toată noaptea.

5. Transformă fiecare dintre enunțurile următoare într-un enunț care să conțină o personificare. Folosește verbe sau adjective care arată acțiuni ori stări specifice oamenilor. a. Copacii se mișcă în vânt. b. Marea are valuri mari. c. Telefonul sună în buzunar.

6. În povestirea „Prințul Fericit” se află secvența: „În cele din urmă, el (rândunelul) își dădu totuși seama că va muri curând.” Explică în 2–3 enunțuri de ce această secvență conține o personificare. Apoi scrie un alt enunț, creat de tine, în care rândunelul sau statuia Prințului Fericit să primească o însușire ori o acțiune omenească.

7. Recitește fragmentul de la itemul 1. Precizează care personaj face o faptă bună și numește fapta. Apoi scrie două trăsături ale acestui personaj, susținând fiecare trăsătură cu o acțiune din fragment. Răspunde în enunțuri de tipul: „Ana este … , pentru că … .”

8. Scrie un text narativ de 6–8 enunțuri în care un obiect din clasa ta (de exemplu, tabla, catalogul, ghiozdanul sau banca) povestește o întâmplare petrecută într-o zi de școală. Textul va avea cel puțin două personaje și cel puțin două personificări, pe care le vei sublinia. Respectă normele de scriere și de punctuație.