Recapitulare finală. Textul literar narativ

1. Citește fragmentul următor: „În vacanța de vară, Ioana și fratele ei, Radu, au urcat în podul casei bunicilor. Printre lăzi vechi au găsit o busolă ruginită și un bilet: «Cine o urmează află drumul spre comoara prieteniei.» Copiii s-au privit nedumeriți, apoi au râs. — Mergem? a întrebat Radu. — Doar împreună, a răspuns Ioana, strângându-i mâna.” Alege din lista următoare o temă prezentă în fragment: timpul, istoria, eroismul, prietenia, familia, copilăria. Transcrie din text două cuvinte-cheie pentru tema aleasă. Explică-ți alegerea în cel puțin 20 de cuvinte.

2. Citește fragmentul următor: „Dimineața devreme, cei doi frați au pornit pe ulița satului, spre pădurea de la marginea dealului. Acul busolei tremura și arăta mereu spre bătrânul stejar de lângă izvor. Când soarele a ajuns sus pe cer, au zărit sub rădăcini o cutie de lemn.” Transcrie din fragment două repere spațiale (care arată locul) și două repere temporale (care arată timpul).

3. Evenimentele unei povestiri sunt scrise mai jos în altă ordine decât cea în care s-au petrecut: a) Copiii găsesc o cutie de lemn sub rădăcinile stejarului. b) Ioana și Radu urcă în podul casei bunicilor. c) Busola îi conduce pe copii spre pădurea de lângă sat. d) Copiii descoperă o busolă ruginită și un bilet misterios. e) Frații deschid cutia și găsesc fotografii cu bunicii lor din copilărie. Scrie literele în ordinea corectă a desfășurării acțiunii. Apoi formulează, într-un enunț, ideea principală a ultimului eveniment.

4. Recitește fragmentul: „În vacanța de vară, Ioana și fratele ei, Radu, au urcat în podul casei bunicilor. Printre lăzi vechi au găsit o busolă ruginită și un bilet.” Precizează la ce persoană este relatată întâmplarea și dacă naratorul participă sau nu la acțiune. Justifică-ți răspunsul, transcriind două verbe din fragment.

5. Explică rolul semnelor de punctuație și de ortografie din secvența următoare: „— Mergem? a întrebat Radu. — Doar împreună, a răspuns Ioana, strângându-i mâna.” Refere-te la: linia de dialog, semnul întrebării, virgulă și cratimă.

6. Citește fragmentul următor: „Radu voia să deschidă cutia imediat, dar Ioana l-a oprit: — Stai! Poate că e a bunicii. Hai să o întrebăm mai întâi. Radu a oftat nerăbdător, dar a așteptat-o cuminte.” Notează câte o trăsătură pentru fiecare personaj (Ioana și Radu). Pentru fiecare trăsătură, transcrie din fragment o secvență care o ilustrează.

7. Citește enunțurile următoare: „Când copiii au deschis cutia, bunica le-a zâmbit: «Păstrați-o voi! Eu o ascunsesem acolo demult, când aveam vârsta voastră.»” Precizează modul și timpul fiecăruia dintre verbele: au deschis, a zâmbit, păstrați, ascunsesem, aveam.

8. Bunica le dăruiește Ioanei și lui Radu cutia găsită în pădure. Scrie o compunere narativă de 100–120 de cuvinte în care să-ți imaginezi o nouă întâmplare trăită de cei doi frați cu ajutorul busolei. În compunerea ta, vei avea în vedere: - să precizezi locul, timpul și personajele (Ioana, Radu și un personaj nou, imaginat de tine); - să prezinți evenimentele în ordinea în care s-au petrecut; - să incluzi cel puțin două replici de dialog, scrise corect; - să respecți structura compunerii (introducere, cuprins, încheiere) și să îi dai un titlu potrivit; - să respecți normele de ortografie și de punctuație.