Substantivul – fișă de exerciții
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul de mai jos: „Ieri, Mihai a simțit o mare bucurie când a văzut ninsoarea de pe dealul de lângă casă. Prietenia cu vecinul său, Radu, a început cu o plimbare prin parcul orașului.” a) Transcrie toate substantivele din text. b) Grupează-le după ceea ce denumesc: ființe; lucruri sau locuri; fenomene ale naturii; acțiuni; stări sufletești; relații dintre oameni.
2. Cuvintele de mai jos au fost scrise toate cu literă mică: dunărea, râu, cluj-napoca, oraș, carpați, munte, paște, sărbătoare, mihai eminescu, poet. a) Împarte-le în două coloane: substantive comune și substantive proprii. b) Scrie corect substantivele proprii, cu inițială majusculă. c) Explică, într-un enunț, de ce unele substantive se scriu cu literă mare.
3. Scrie patru enunțuri în care cuvintele vulcan și trandafir să fie, pe rând, substantive comune și substantive proprii. (Indiciu: Vulcan este și numele unui oraș din județul Hunedoara, iar Trandafir poate fi un nume de familie.) Ai grijă la scrierea cu majusculă!
4. Stabilește genul (masculin, feminin sau neutru) al următoarelor substantive: munte, stea, creion, copac, lacrimă, tablou, frate, scaun, carte. Pentru fiecare substantiv, scrie și proba numărării, după modelul: un băiat – doi băieți (masculin).
5. Transcrie doar formele corecte de plural ale substantivelor de mai jos: cireașă – cireșe/cireașe; ladă – lăzi/lade; pix – pixuri/pixe; tren – trenuri/trene; uniformă – uniforme/uniformi; fiică – fiice/fiici. Apoi alcătuiește un enunț în care să folosești corect două dintre formele de plural alese.
6. Scrie forma de plural a substantivelor: elev, floare, drum, masă, oraș. Pentru fiecare formă de plural, precizează desinența, adică sunetul sau grupul de sunete de la sfârșitul cuvântului care arată numărul.
7. Precizează funcția sintactică (subiect sau atribut) a substantivelor scrise între paranteze drepte în enunțurile de mai jos. Scrie și întrebarea cu ajutorul căreia ai aflat funcția sintactică. a) [Vocea] [bunicii] ne liniștește. b) [Prietenii] lui [Andrei] au pregătit o surpriză. c) [Florile] din [grădină] au înflorit.
8. Scrie un text de 4-6 enunțuri despre anotimpul tău preferat. Folosește în text cel puțin: două substantive proprii, un substantiv care denumește un fenomen al naturii, un substantiv care denumește o stare sufletească și un substantiv cu funcția sintactică de subiect. Subliniază aceste substantive și notează deasupra fiecăruia ce cerință îndeplinește.