Textul narativ literar în versuri – „Boul și vițelul”, de Grigore Alexandrescu
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 6-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Recitește prima strofă a textului „Boul și vițelul”, de Grigore Alexandrescu: „Un bou ca toți boii, puțin la simțire, / În zilele noastre de soartă-ajutat, / Și decât toți frații mai cu osebire, / Dobândi-n cireadă un post însemnat.” a) Precizează câte versuri are strofa și cum se numește o strofă cu acest număr de versuri. b) Transcrie cuvintele care rimează între ele și numește tipul de rimă. c) Explică, în 2–3 enunțuri, de ce „Boul și vițelul” este un text narativ literar în versuri.
2. Rezumă, în 5–6 enunțuri scrise în proză, la persoana a III-a, întâmplările din fragmentul „Boul și vițelul” din manual. Începe cu situația boului și încheie cu momentul în care unchiul pleacă la plimbare.
3. Citește versurile: „—Un bou în post mare? —Drept, cam ciudat vine, / Dar asta se-ntâmplă în oricare loc: / Decât multă minte, știu că e mai bine / Să ai totdeauna un dram de noroc.” Explică, în 3–4 enunțuri, ce crede vocea care povestește (naratorul) despre felul în care boul a ajuns într-un „post mare”. Precizează dacă atitudinea naratorului este serioasă sau ironică și motivează-ți răspunsul cu o expresie din versuri.
4. Numește două trăsături ale boului din text. Pentru fiecare trăsătură, transcrie câte un vers care o dovedește. Apoi precizează ce tip uman reprezintă boul în lumea oamenilor.
5. Compară comportamentul vițelului cu cel al unchiului său, boul. Explică, în 4–5 enunțuri: a) cu ce gând și în ce stare sufletească pleacă vițelul spre unchi; b) cum este primit; c) ce arată gestul final al boului („Pe lângă el trece, făr-a se uita”) despre schimbarea lui după ce a ajuns „boier”.
6. Explică sensul pe care îl au în text următoarele cuvinte și expresii, apoi scrie pentru fiecare câte un sinonim potrivit: „cu osebire”, „sfială”, „mojicie”, „trânteală”, „nițel”. Scrie apoi forma literară actuală a cuvintelor vechi „priimit” și „ăst”.
7. Precizează modul și timpul următoarelor verbe din text: „dobândi”, „se credea”, „zise”, „oprește”, „s-a schimbat”, „să mergi”, „va aștepta”. Alege apoi unul dintre aceste verbe și alcătuiește cu el un enunț propriu, în care să fie predicat verbal.
8. Unitatea din care face parte lecția se numește „Modele în viață”. Redactează un text de 80–100 de cuvinte în care să îți exprimi opinia: poate fi boul din fabula lui Grigore Alexandrescu un model pentru cei din jur? Folosește cel puțin două argumente bazate pe text și o întâmplare sau un exemplu din viața ta ori din alte lecturi. Respectă regulile de ortografie și de punctuație.