Valori etice în legendele popoarelor

1. Explică, în 2-3 enunțuri, ce sunt valorile etice (morale). Apoi numește trei valori etice și dă, pentru una dintre ele, un exemplu de comportament din viața de zi cu zi.

2. În povestea estoniană „Răsplata lui Dumnezeu”, nașul mare îi strigă bătrânului: „Vezi-ți de drum! N-o să petrecem cu toți nevoiașii care nu au ce bea și ce mânca!”. La final, nașul este prefăcut în lup. Explică legătura dintre comportamentul nașului și pedeapsa primită. Precizează ce valoare etică îi lipsește acestui personaj.

3. Citește fragmentul din legenda „Filemon și Baucis” de Alexandru Mitru: „Cu fețe calde, primitoare, cu firea lor deschisă, bună, i-au poftit grabnic în colibă pe cei doi mândri olimpieni, fără să se uite nici la haine, nici la cuvinte sau la fețe.” Numește două valori etice pe care le ilustrează fragmentul. Explică, în 3-4 enunțuri, ce înseamnă că bătrânii nu s-au uitat „nici la haine, nici la cuvinte sau la fețe”.

4. Compară gazdele din cele două texte: văduva din „Răsplata lui Dumnezeu” și bătrânii Filemon și Baucis. Precizează două asemănări (de exemplu, statutul social sau trăsăturile morale) și o deosebire dintre ele. Formulează răspunsul în enunțuri complete.

5. În ambele texte, ființele divine (Dumnezeu, respectiv zeii Zeus și Hermes) vin printre oameni sub înfățișarea unor drumeți săraci și obosiți. Explică de ce crezi că autorii au ales această deghizare. Ce află zeii despre oameni în acest fel? Ce ne arată faptul că o poveste estoniană și o legendă grecească au același motiv?

6. Citește textul de mai jos, apoi răspunde la cerințe. „Pe vremuri, un tânăr păstor urca la stână cu o singură plosca de apă. Pe drum, întâlni o bătrână care stătea pe o piatră, abia mai suflând de sete. Păstorul îi dădu toată apa, deși știa că mai avea mult de mers. Bătrâna bău, apoi lovi piatra cu toiagul, și din ea țâșni un izvor limpede. «Izvorul acesta va curge cât timp oamenii își vor împărți apa cu cei însetați», îi spuse ea, apoi pieri ca un abur.” a. Numește două valori etice ilustrate de comportamentul păstorului. b. Justifică fiecare valoare cu o secvență din text. c. Precizează ce element din acest text se regăsește și în cele două texte din lecție.

7. Explică sensul cuvintelor „altruism”, „generozitate” și „ospitalitate”. Scrie câte un antonim pentru „generos” și pentru „milos”. Apoi alcătuiește un enunț despre unul dintre personajele din lecție în care să folosești corect cuvântul „ospitalitate”.

8. În tradiția românească, oaspeții de seamă sunt întâmpinați cu pâine și sare, iar la sate exista obiceiul ca drumețul să fie poftit în casă și ospătat. Redactează un text de 70-90 de cuvinte în care să arăți ce legătură există între acest obicei românesc și comportamentul gazdelor din legendele citite. Menționează cel puțin o valoare etică și precizează dacă, în opinia ta, această valoare mai este importantă astăzi. Respectă regulile de ortografie și de punctuație.