Textul narativ. Momentele subiectului

1. Numește, în ordinea în care apar de obicei într-un text narativ, cele cinci momente ale subiectului. Explică pe scurt, într-un enunț, ce prezintă fiecare moment.

2. Citește fragmentul următor: „Era o dimineață de toamnă, rece și liniștită. La marginea satului Valea Mare, într-o casă cu acoperiș de țiglă, locuia bunicul Ion împreună cu nepotul său, Andrei. În fiecare zi, cei doi ieșeau la plimbare până la pădurea din apropiere.” a. Precizează cărui moment al subiectului îi aparține fragmentul. b. Transcrie un reper temporal, un reper spațial și numele personajelor prezentate. c. Explică, în 2–3 enunțuri, de ce fragmentul aparține momentului precizat la punctul a.

3. Citește fragmentul următor: „Într-o zi, pe când se întorceau din pădure, Andrei auzi un scâncet slab venind din tufișuri. Se apropie și văzu un pui de vulpe prins într-o capcană. Bunicul se încruntă: «Dacă îl lăsăm aici, nu va rezista până la noapte.»” a. Precizează ce moment al subiectului este prezentat în fragment. b. Numește întâmplarea care declanșează acțiunea. c. Formulează o întrebare pe care și-o poate pune cititorul după ce citește acest fragment și explică de ce acest moment trezește interesul cititorului.

4. Enunțurile de mai jos rezumă o întâmplare, dar sunt așezate în ordine greșită: A. Maria își găsește în sfârșit cățelul, care se adăpostise în magazia vecinului, și îl duce acasă fericită. B. Într-un sat de munte trăia Maria, o fetiță de zece ani, care avea un cățel pe nume Bubu. C. Maria îl caută pe Bubu prin toate curțile, întreabă vecinii și lipește afișe pe garduri. D. Într-o seară furtunoasă, Bubu se sperie de tunete și fuge din curte. E. Când aproape își pierduse speranța, Maria aude un lătrat slab din magazia întunecată a vecinului și pătrunde înăuntru cu inima bătându-i tare. Scrie literele în ordinea corectă a întâmplărilor și precizează, în dreptul fiecăreia, momentul subiectului căruia îi corespunde.

5. Citește fragmentul următor: „Apa râului creștea văzând cu ochii. Puiul de vulpe, speriat, sări din brațele lui Andrei și se repezi spre malul surpat. Băiatul alergă după el, alunecă pe pietrele ude și se prinse în ultima clipă de o rădăcină. Sub el, valurile vuiau amenințător.” a. Precizează cărui moment al subiectului îi aparține fragmentul. b. Explică, în 3–4 enunțuri, de ce acesta este momentul de maximă tensiune al acțiunii, valorificând două detalii din text.

6. Se dă începutul unei întâmplări: „Ana, o elevă din clasa a VI-a, se pregătea pentru concursul de recitare al școlii. Cu o zi înainte de concurs, a răcit și abia mai putea vorbi. Cu toate acestea, nu a renunțat: a exersat în șoaptă, a băut ceai cald și a ascultat sfaturile profesoarei. În ziua concursului, când i-a venit rândul, sala s-a liniștit și toate privirile s-au îndreptat spre ea.” a. Precizează ce moment al subiectului lipsește din această întâmplare. b. Redactează, în 4–5 enunțuri, momentul care lipsește, astfel încât să se potrivească cu întâmplările prezentate. Respectă regulile de ortografie și de punctuație.

7. Pornind de la fragmentele de la itemii 2, 3 și 5 (bunicul Ion, Andrei și puiul de vulpe), răspunde la următoarele cerințe: a. Precizează două trăsături ale textului narativ prezente în aceste fragmente. b. Precizează dacă naratorul participă sau nu la întâmplări și justifică răspunsul cu o persoană a verbelor folosite. c. Numește personajul principal și formulează o trăsătură a acestuia, ilustrată de o întâmplare din fragmente.

8. Scrie un text narativ, de minimum 120 de cuvinte, în care să relatezi o întâmplare reală sau imaginară în care un om (părinte, bunic, profesor, prieten) a devenit pentru tine un model. În redactarea textului, vei avea în vedere: • să respecți cele cinci momente ale subiectului; • să precizezi timpul, locul și personajele întâmplării; • să dai un titlu potrivit textului; • să respecți regulile de ortografie și de punctuație; • să te încadrezi în limita de cuvinte indicată.