Adjectivul pronominal de întărire

1. Identifică adjectivele pronominale de întărire din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, precizează persoana, genul, numărul și cazul. a. Noi înșine am plantat copacii din curtea școlii. b. Bunicii înseși i-am trimis o scrisoare de ziua ei. c. Fetelor, voi însevă ați ales această carte. d. Am discutat problema cu directorul însuși.

2. Precizează cazul și funcția sintactică pentru adjectivele pronominale de întărire din enunțurile de mai jos. Notează și cuvântul pe care îl determină fiecare. a. Ne-am convins pe noi înșine că putem câștiga. b. Profesorului însuși i s-a părut interesantă ideea noastră. c. Elevii înșiși au organizat serbarea de iarnă. d. Ioana, ție înseți ți-ai făcut un bine prin această alegere.

3. Transcrie enunțurile de mai jos și completează spațiile libere cu forma corectă a adjectivului pronominal de întărire. a. Ana … a pictat decorul pentru piesa de teatru. b. Colegilor … le-a venit ideea unei excursii la munte. c. Noi, fetele, … am construit macheta. d. Tu, Mihai, … ai propus acest joc. e. Surorii mele … i-am cumpărat cadoul.

4. Aspecte normative. Corectează formele greșite ale adjectivului pronominal de întărire din enunțurile următoare. Rescrie enunțurile corect. a. Bunicul însăși ne-a povestit întâmplarea. b. Elevele înșiși au decorat sala de clasă. c. Doamnei învățătoare însăși i-am dus un buchet de flori. d. Voi, băieți, însevă ați câștigat meciul. e. Andrei și Ioana însăși au venit să ne ajute.

5. Rescrie enunțurile de mai jos. Înlocuiește adverbul „chiar” cu forma potrivită a adjectivului pronominal de întărire, așezată după cuvântul pe care îl determină. a. Chiar directorul a deschis festivitatea. b. Chiar noi, băieții, am reparat bicicleta. c. I-am spus adevărul chiar Mariei. d. Chiar voi, fetelor, ați câștigat concursul.

6. Alcătuiește câte un enunț în care adjectivul pronominal de întărire să aibă trăsăturile de mai jos: a. persoana I, genul feminin, numărul singular, cazul acuzativ; b. persoana a III-a, genul masculin, numărul plural, cazul genitiv; c. persoana a II-a, genul feminin, numărul singular, cazul dativ.

7. Compară enunțurile: (1) Profesorul a recunoscut greșeala. (2) Profesorul însuși a recunoscut greșeala. Explică, în 2–3 enunțuri, ce adaugă adjectivul pronominal de întărire la sensul comunicării. Precizează și funcția sintactică pe care o are.

8. Redactează un text de 50–80 de cuvinte cu tema „Mici gesturi, mari schimbări”. Folosește cel puțin trei forme diferite ale adjectivului pronominal de întărire și subliniază-le. Pentru fiecare formă subliniată, precizează persoana, genul, numărul și cazul. Respectă normele de ortografie și punctuație.