Lasă-mi, toamnă..., de Ana Blandiana – fișă de exerciții
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție poezia „Lasă-mi, toamnă...” de Ana Blandiana. Precizează cui i se adresează eul liric. Scrie cuvântul prin care este numit cel căruia i se adresează și spune în ce caz se află acest cuvânt. Transcrie apoi structura care se repetă la începutul fiecărei strofe și explică, în 2-3 enunțuri, ce efect are această repetiție asupra mesajului poeziei.
2. Transcrie din poezie cinci elemente pe care eul liric îi cere toamnei să i le lase. Explică, în 30-50 de cuvinte, ce au în comun aceste elemente și ce simbolizează ele pentru eul liric (de exemplu: viață, lumină, căldură, vară).
3. Se dau versurile: „Ieri spre seară-n vântul galben / Arborii-n genunchi plângeau.” a) Numește figura de stil din secvența „Arborii-n genunchi plângeau” și explică ce sugerează imaginea copacilor. b) Identifică epitetul din primul vers și explică de ce vântul este numit „galben”. c) Transcrie din ultimele două strofe încă un epitet.
4. Precizează două emoții sau stări sufletești ale eului liric care se desprind din poezie. Pentru fiecare emoție, transcrie un vers sau o secvență care o susține și explică legătura dintre versul ales și emoția numită.
5. Comentează, în 50-70 de cuvinte, versurile finale ale poeziei: „Înserează-mă pe mine, / Mă-nserez oricum.” Arată ce îi propune eul liric toamnei, ce sens primește aici verbul „a înseră” și ce atitudine față de trecerea timpului exprimă eul liric.
6. Scrie perechile de cuvinte care rimează în strofa a doua și în strofa a patra. Precizează apoi care versuri rimează în fiecare dintre aceste strofe (al câtelea vers cu al câtelea vers). Pe baza a două trăsături din poezie, demonstrează că textul este un text liric.
7. a) Explică modul de formare a cuvintelor: neadormiți, neduse, luminoasă (precizează rădăcina/cuvântul de bază și prefixul sau sufixul). b) Transcrie din a doua strofă un cuvânt compus și precizează modul în care s-a format. c) Explică rolul cratimei în secvențele „seară-n” și „Mă-nserez”.
8. Imaginează-ți că și tu i te adresezi toamnei. Redactează un text de 80-120 de cuvinte (în proză sau în versuri), în care să-i ceri toamnei să-ți lase ceva drag din anotimpul care a trecut și să explici de ce. Folosește cel puțin o dată un substantiv în cazul vocativ, despărțit corect prin virgulă, și cel puțin două figuri de stil (de exemplu: personificare, epitet, repetiție).