Personajul. Mijloace de caracterizare

1. Explică, în trei-patru enunțuri, diferența dintre autor, narator și personaj. Precizează căreia dintre cele două lumi aparține fiecare: lumea reală sau lumea ficțională. Apoi arată ce este personajul-narator și în ce tip de narațiune apare.

2. Citește fragmentul următor: „Matei intră ultimul în sală, cu ghiozdanul atârnându-i de un singur umăr. Era un băiat înalt și slab, cu părul veșnic ciufulit. Fără să spună nimic, își puse sandvișul pe banca lui Radu, care își uitase pachetul acasă. Apoi se așeză și deschise cartea la lecția nouă, deși nimeni nu i-o ceruse.” a) Notează o trăsătură fizică a lui Matei și precizează prin ce modalitate de caracterizare este prezentată (directă sau indirectă). b) Identifică două trăsături de personalitate ale lui Matei. Pentru fiecare, citează secvența care te-a ajutat să o descoperi și numește elementul care o sugerează (acțiune, comportament, reacție etc.). c) Cui îi aparține perspectiva asupra personajului: naratorului, personajului-narator sau altui personaj? Justifică în unu-două enunțuri.

3. Clasifică personajele descrise mai jos după criteriul indicat în paranteză. Justifică fiecare răspuns într-un enunț. a) Un drumeț care apare într-un singur episod, doar pentru a-i arăta eroului drumul spre castel (după rol). b) Un băiat care participă la toate întâmplările și reușește, în final, să rezolve conflictul (după rol). c) Un zmeu cu șapte capete care o răpește pe fata împăratului (după valorile pe care le reprezintă și după raportul realitate–ficțiune). d) O bunică ce își petrece serile tricotând și spunându-le nepoților povești din tinerețea ei (după valorile pe care le reprezintă și după raportul realitate–ficțiune).

4. Citește descrierile a două personaje: Personajul A, eroul unui basm, este bun și curajos de la începutul până la sfârșitul poveștii. Personajul B, la începutul unei povestiri, se teme să intervină când un coleg este batjocorit. Spre final însă își adună curajul și îl apără în fața întregii clase. a) Stabilește care personaj este simplu (static) și care este complex (dinamic). Justifică-ți alegerea în două-trei enunțuri. b) Dă un exemplu de personaj simplu dintr-un text literar studiat sau citit de tine și explică într-un enunț de ce se încadrează în această categorie.

5. Citește fragmentul următor: „– Iar ai luat zece și nu ne-ai spus nimic? se miră Ilinca. – N-am crezut că e ceva important, am ridicat eu din umeri, deși simțeam cum îmi ard obrajii. – Ești cea mai modestă fată din clasă, zău! a râs ea. Am zâmbit, dar în gând număram deja zilele până la olimpiadă.” a) Ce tip de narator are fragmentul? Justifică-ți răspunsul cu un indiciu gramatical. b) Identifică o trăsătură a personajului-narator prezentată prin caracterizare directă. Precizează cine o formulează. c) Identifică două trăsături ale personajului-narator sugerate prin caracterizare indirectă. Citează secvența potrivită pentru fiecare.

6. Folosește tehnica OSCAR (Opinii, Sentimente, Caracteristici fizice/de identitate, Acțiuni, Relații cu alte personaje) pentru a analiza personajul-narator din fragmentul de la itemul 5. Pentru fiecare literă, scrie un indiciu din text și trăsătura pe care o deduci din el. Dacă fragmentul nu oferă informații pentru una dintre litere, precizează acest lucru și explică ce ar trebui să afli despre personaj pentru a o completa.

7. Imaginează-ți un personaj curajos. a) Scrie trei-patru enunțuri în care să-i sugerezi curajul doar prin caracterizare indirectă, adică prin acțiuni, vorbe sau reacții. Nu folosi cuvântul „curajos” și nici sinonime ale acestuia. b) Adaugă o replică în care un alt personaj îl caracterizează direct pe eroul tău. Respectă normele de ortografie și de punctuație, inclusiv pe cele ale dialogului.

8. Redactează, în 120–150 de cuvinte, caracterizarea unui personaj dintr-un text literar citit de tine. Textul tău trebuie: – să precizeze titlul operei, autorul și rolul personajului (principal/secundar); – să încadreze personajul într-o categorie (pozitiv/negativ, simplu/complex, inspirat din realitate/fantastic); – să prezinte cel puțin trei trăsături (fizice, sociale, de personalitate); – să ilustreze o trăsătură prin caracterizare directă și una prin caracterizare indirectă, fiecare cu o secvență din text sau cu o întâmplare relevantă; – să se încheie cu opinia ta despre personaj. Respectă normele de ortografie și de punctuație și încadrează-te în numărul de cuvinte cerut.