Pronumele și adjectivul pronominal negativ. Negația în propoziție
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Identifică pronumele negative din enunțurile de mai jos și precizează funcția sintactică a fiecăruia. a. Nimeni nu a observat schimbarea din clasă. b. Nu i-am povestit nimănui secretul tău. c. Andrei nu se bazează pe niciunul dintre colegi. d. Părerea niciunuia nu a contat la vot. e. N-a cumpărat nimic de la librărie.
2. Transcrie enunțurile de mai jos și completează spațiile libere cu forma potrivită a adjectivului pronominal negativ (niciun/nicio). Precizează cazul fiecărei forme. a. ... elev nu a lipsit astăzi. b. ... floare din grădină nu s-a ofilit. c. Nu i-am trimis invitația ... prieten. d. Profesoara nu i-a dat explicații ... colege. e. Mama ... copil nu a venit la ședință.
3. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor scrise între paranteze drepte în enunțurile următoare: a. Nu a răspuns [niciunul] la întrebare. b. Nu am întâlnit [niciun] obstacol pe drum. c. Nu vreau [nici] [unul], nici celălalt. d. Nu a primit nici [o] scrisoare, nici două. e. [Nimic] nu-l mai surprinde.
4. Aspecte normative. Rescrie enunțurile de mai jos, alegând varianta corectă. Apoi explică, într-un enunț, regula pe care ai aplicat-o la punctele a și e. a. Nimeni dintre elevi nu a venit / nu au venit la repetiție. b. N-am văzut niciun / nici un film săptămâna aceasta. c. Nu a citit nicio / nici o carte, nici două. d. Nu am decât / numai o singură întrebare. e. Nimeni nu ne-a ajutat / nu ne-au ajutat la mutare. f. Am doar / decât zece minute de pauză.
5. Citește propozițiile de mai jos. Transcrie doar propozițiile negative și motivează, pentru fiecare propoziție, de ce este negativă sau afirmativă. a. Nu pentru bani a muncit el atât de mult. b. El nu a muncit pentru bani. c. Să nu uiți cheile pe masă! d. Nu mâine, ci azi plecăm în excursie. e. Nimeni nu a întârziat la prima oră.
6. Transformă enunțurile afirmative de mai jos în enunțuri negative, înlocuind cuvintele scrise între paranteze drepte cu un pronume sau un adjectiv pronominal negativ potrivit. Precizează, pentru fiecare, dacă ai folosit un pronume sau un adjectiv pronominal negativ. a. [Cineva] a sunat la ușă. b. Am găsit [ceva] interesant în bibliotecă. c. [Unul] dintre ei a protestat. d. I-am spus [cuiva] vestea. e. Am citit [o] carte în vacanță.
7. Alcătuiește câte un enunț în care: a. pronumele negativ „niciunul” să fie în cazul dativ și să aibă funcția sintactică de complement indirect; b. pronumele negativ „nimic” să aibă funcția sintactică de subiect; c. adjectivul pronominal negativ „nicio” să fie în cazul genitiv; d. pronumele negativ „nimeni” să aibă funcția sintactică de complement prepozițional; e. cuvintele „nici o” să fie scrise separat, cu altă valoare morfologică decât cea de adjectiv pronominal negativ.
8. Compune un text de 60-80 de cuvinte, cu titlul „Mici gesturi, mari schimbări”, despre importanța sprijinului oferit unui coleg aflat într-un moment dificil. Folosește în text cuvintele: nimeni, nimănui, nimic, niciuna, nicio. Subliniază aceste cuvinte și precizează funcția sintactică pentru trei dintre ele.