Pronumele și adjectivul pronominal relativ
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește enunțurile de mai jos. Transcrie pronumele relative și propozițiile secundare pe care le introduc. a. Actorul care a jucat rolul principal a primit multe aplauze. b. Mi-a povestit tot ce s-a întâmplat la repetiție. c. Cine citește mult se exprimă frumos. d. Sala în care s-a ținut spectacolul era plină.
2. Precizează dacă fiecare cuvânt subliniat (scris cu majuscule) este pronume relativ sau adjectiv pronominal relativ. Explică de ce. Pentru adjectivele pronominale relative, scrie substantivul determinat și funcția sintactică. a. Nu știu CE film vom viziona diseară. b. Nu știu CE vom viziona diseară. c. Întreabă-l CÂȚI elevi au venit la teatru. d. Întreabă-l CÂȚI au venit la teatru. e. Spune-mi CARE costum îți place. f. Spune-mi CARE îți place.
3. Precizează cazul și funcția sintactică a pronumelor relative din enunțurile de mai jos. a. Cartea pe care mi-ai împrumutat-o este captivantă. b. Actorul căruia i s-a oferit rolul a acceptat imediat. c. Cine se grăbește greșește adesea. d. Băiatul al cărui frate joacă în piesă este colegul meu. e. Satul în care m-am născut este liniștit. f. Ceea ce spui mă bucură.
4. Stabilește dacă fiecare cuvânt subliniat (scris cu majuscule) este interogativ sau relativ. Justifică răspunsul, având în vedere tipul enunțului și rolul cuvântului în frază. a. CINE a scris această piesă de teatru? b. M-a întrebat CINE a scris această piesă de teatru. c. CARE rol ți-a plăcut cel mai mult? d. Rolul CARE mi-a plăcut cel mai mult a fost cel al lui Cațavencu.
5. Alege forma corectă din paranteză, apoi transcrie enunțurile. Explică pe scurt, pentru fiecare enunț, de ce ai ales acea formă. a. Piesa (care / pe care) am văzut-o aseară m-a impresionat. b. Actrița (căreia / care) i-am oferit flori a zâmbit. c. Scriitoarea (al cărei / a cărei) carte am citit-o vine la școala noastră. d. Spectatorii (cărora / care) le-a plăcut spectacolul au rămas la autografe. e. Elevul (pe care / care) l-am felicitat a câștigat concursul.
6. Unește fiecare pereche de propoziții într-o frază, folosind un pronume relativ, astfel încât substantivul repetat să nu mai apară a doua oară. Precizează apoi cazul și funcția sintactică a pronumelui relativ folosit. a. Am citit o comedie. Comedia a fost scrisă de Ion Luca Caragiale. b. Am întâlnit un actor. I-am cerut actorului un autograf. c. Ne place teatrul. În teatru se joacă „O scrisoare pierdută”.
7. Redactează un text de 5–7 enunțuri despre un spectacol de teatru pe care l-ai văzut sau pe care ți-l imaginezi. Folosește în text: – pronumele relativ „care” cu funcția de subiect; – pronumele relativ „cui” sau „căruia/căreia”; – adjectivul pronominal relativ „ce” sau „câte”. Subliniază cuvintele cerute și precizează, pentru fiecare, cazul și funcția sintactică.
8. Citește fraza, apoi rezolvă cerințele. „Spectatorii care au venit la premieră au aplaudat actorii pe care îi admirau de ani buni, iar regizorul, căruia i s-au oferit flori, a mulțumit publicului.” a. Împarte fraza în propoziții. b. Precizează felul fiecărei propoziții (principală sau secundară). c. Identifică pronumele relative și precizează cazul și funcția sintactică a fiecăruia. d. Explică ce rol au aceste pronume în frază.