Recapitulare: textul descriptiv în versuri, figurile de stil, versificația și elementele de morfosintaxă
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție textul de mai jos. Toți itemii fișei se referă la el. Toamna coboară-ncet pe dealuri Și-aprinde frunzele de foc, Iar vântul, rătăcit pe maluri, Adună umbrele la loc. Pe lac, o barcă-ngândurată Visează-n umbra unui pin, Și luna, albă și curată, Se-arată-n cerul cel senin. Eu stau tăcut și-ascult cum cade Lumina ca un fir de dor Pe-ale grădinii vechi arcade, Și mi-e și dulce, și ușor. Cerința: Precizează, într-un enunț, ce se descrie în text și în ce anotimp. Apoi identifică patru elemente componente ale tabloului descris și notează câte o trăsătură a fiecăruia, folosind cuvinte din text.
2. Transcrie din textul de la itemul 1 câte un exemplu pentru fiecare dintre figurile de stil de mai jos: personificare, epitet, comparație. Explică, într-un enunț, rolul uneia dintre ele.
3. Comentează, în două–trei enunțuri, secvența „Toamna coboară-ncet pe dealuri / Și-aprinde frunzele de foc”. Precizează ce imagine evocă versurile și evidențiază figurile de stil din secvență.
4. Numește sentimentul dominant transmis de eul liric în strofa a treia a textului de la itemul 1. Apoi identifică două mărci ale subiectivității din această strofă și ilustrează-le cu secvențe din text.
5. Precizează tipul de rimă și măsura versurilor din prima strofă a textului de la itemul 1. Scrie cuvintele care rimează și desparte în silabe primele două versuri ale strofei.
6. Precizează valoarea morfologică, cazul și funcția sintactică pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos, extrase din textul de la itemul 1: a) „luna” (din versul „Și luna, albă și curată,”); b) „frunzele” (din versul „Și-aprinde frunzele de foc,”); c) „grădinii” (din versul „Pe-ale grădinii vechi arcade,”).
7. a) Precizează valoarea morfologică și funcția sintactică a cuvântului „încet” din versul „Toamna coboară-ncet pe dealuri”. b) Construiește două enunțuri despre peisajul de toamnă. În primul, numeralul cardinal „trei” să aibă valoare adjectivală, iar în al doilea, valoare pronominală. Precizează funcția sintactică a numeralului în fiecare enunț.
8. Redactează un text descriptiv de 60–80 de cuvinte în care să prezinți un tablou de toamnă dintr-un loc cunoscut de tine: parc, grădină, curtea școlii etc. Folosește trei figuri de stil diferite și trei adverbe, pe care le vei sublinia. Exprimă-ți și impresia personală despre peisajul descris.