Combinarea diverselor structuri textuale
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 8-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Precizează tipul structurii textuale (narativă, descriptivă, dialogată, explicativă sau argumentativă) din fiecare fragment de mai jos: a. „Mihai deschise poarta, traversă curtea în fugă și se opri lângă fântână.” b. „Grădina bunicii era plină de flori galbene, iar printre straturi se întindea o cărare îngustă, pietruită.” c. „— Unde mergi atât de devreme? / — La pescuit, cu tata.” d. „Băiatul tremura, deoarece uitase geaca acasă, iar vântul bătea puternic.” e. „Cred că trebuie să-l ajutăm pe Radu, pentru că singur nu va reuși niciodată să termine coliba.”
2. Citește fragmentul de mai jos: „Era o după-amiază caldă de iulie. Cerul, limpede ca o apă de izvor, se sprijinea pe acoperișurile roșii ale caselor. Ioana luă mingea și ieși în stradă. Prietenii o așteptau deja lângă stâlpul de la colț. — Am întârziat? întrebă ea. — Puțin, dar te iertăm, râse Dan. Nimeni nu se supăra pe Ioana, pentru că ea era cea care aducea mereu mingea.” Transcrie din fragment câte o secvență descriptivă, narativă, dialogată și explicativă. Precizează, pentru fiecare, rolul pe care îl are în text.
3. În textul „Avioanele” de Raluca Poenaru, personajul-narator îi spune doamnei Arghir: „Noi facem asta pentru natură, doamna Arghir, nu pentru noi. Din sâmburii ăștia o să crească pomi. Soci, peri, vișini…”. Precizează tipul acestei structuri textuale și explică, în 30-50 de cuvinte, ce rol are ea în desfășurarea întâmplării.
4. Transformă următoarea secvență narativă într-o secvență dialogată de cel puțin patru replici, respectând semnele de punctuație specifice dialogului: „Bunicul i-a spus nepotului să nu se urce în nuc, fiindcă ramurile erau uscate, dar băiatul i-a răspuns că știe să se cațere și că nu îi este frică.”
5. Pornind de la enunțul narativ „Andrei s-a oprit brusc în mijlocul drumului și s-a întors acasă.”, scrie două variante diferite în care să adaugi câte o structură explicativă care să clarifice comportamentul personajului. Subliniază, în fiecare variantă, cuvântul care introduce explicația.
6. Continuă enunțul narativ „După două ore de urcuș, am ajuns în sfârșit la cabană.” cu o secvență descriptivă de 30-40 de cuvinte, în care să prezinți locul. Folosește cel puțin două grupuri nominale (substantiv + adjectiv) și o figură de stil (epitet sau comparație).
7. Redactează un text de 100-150 de cuvinte în care să relatezi o întâmplare petrecută în timpul unui joc din copilărie (de exemplu, de-a v-ați ascunselea, șotron, leapșa). Textul tău trebuie să conțină: o secvență narativă, o secvență descriptivă, o secvență dialogată de patru-șase replici și o structură explicativă. După text, notează între paranteze tipul fiecărei secvențe pe care ai folosit-o.
8. Crezi că un text narativ devine mai interesant pentru cititor atunci când combină mai multe structuri textuale? Scrie un text argumentativ de 60-90 de cuvinte în care să îți exprimi opinia, formulând două argumente și ilustrându-le cu exemple din textul „Avioanele” de Raluca Poenaru sau din alte texte citite.