Conversiunea. Familia lexicală
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 8-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Precizează partea de vorbire a cuvintelor din paranteze, așa cum apar în fiecare pereche de enunțuri, apoi explică ce s-a schimbat de la un enunț la altul. a. Elevul (harnic) a primit o diplomă. / (Harnicul) a primit o diplomă. b. Copilul a plecat (râzând) spre casă. / Avea o privire (râzândă). c. Toamna (aceasta) a fost ploioasă. / (Toamna) culegem strugurii. d. Cartea (citită) mi-a plăcut mult. / (Cititul) îl relaxează.
2. Identifică cele patru cuvinte formate prin conversiune din fragmentul de mai jos și arată cum a fost obținut fiecare (din ce parte de vorbire a trecut în ce parte de vorbire): „Seara, bătrânul s-a așezat lângă foc. Vorbea încet despre zilele de demult, iar nepoții ascultau fermecați. Răbdarea lui i-a impresionat pe toți.”
3. Alcătuiește câte două enunțuri în care fiecare dintre cuvintele următoare să fie părți de vorbire diferite. Precizează partea de vorbire în fiecare enunț: frumos, ascuns, vineri, trei, dedesubt.
4. Precizează în care dintre enunțurile de mai jos cuvântul subliniat (scris între paranteze) este adverb și în care este substantiv. Justifică fiecare răspuns, ținând cont de cele două condiții învățate (funcția de circumstanțial de timp și lipsa atributelor). a. (Dimineața) ne trezim devreme. b. (Dimineața) de ieri a fost rece. c. (Vara) este anotimpul vacanțelor. d. (Iarna) ne dăm cu sania pe deal. e. În (iarna) trecută a nins puțin.
5. Alcătuiește câte un enunț în care cuvintele următoare să fie prepoziții sau locuțiuni prepoziționale, apoi câte un enunț în care aceleași cuvinte să fie adverbe sau locuțiuni adverbiale: deasupra, înăuntru(l), împotrivă/împotriva. Precizează partea de vorbire în fiecare enunț.
6. Alcătuiește familia lexicală a cuvintelor de mai jos, numind cel puțin cinci termeni pentru fiecare. Precizează pentru fiecare termen dacă a fost obținut prin derivare, compunere sau conversiune: drum, apă, mare (adjectiv).
7. Explică ce legătură există între cuvintele din seria următoare și numește procedeul prin care s-a format fiecare cuvânt: lumină, a lumina, luminat (în enunțul „Drumul luminat ne-a călăuzit”), luminos, luminiță, luminatul (în enunțul „Luminatul străzilor costă mult”). Precizează și din ce cuvânt s-a format fiecare, ținând cont că în analiză se ia în considerare ultimul procedeu de formare.
8. Redactează un text de 60–80 de cuvinte, în care să descrii o descoperire sau o invenție care ți se pare importantă. Folosește minimum cinci cuvinte formate prin conversiune, pe care le vei sublinia, apoi explică cum a fost obținut fiecare dintre ele.