Variații de registru. Jargonul și argoul. Limbajul colocvial și limbajul cultivat
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 8-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 3-5 enunțuri, diferența dintre jargon și argou. Răspunsul tău trebuie să precizeze: cine folosește fiecare tip de limbaj, cu ce intenție îl folosește și câte un exemplu propriu pentru fiecare. Nu folosi exemplele din manual.
2. Citește fragmentele de mai jos. Precizează tipul de limbaj folosit în fiecare: solemn, standard sau familiar. Justifică fiecare răspuns cu cel puțin două elemente din text. A. „Onorată comisie, stimați invitați, permiteți-mi să vă adresez cele mai sincere mulțumiri pentru înalta distincție ce mi-a fost acordată în această seară.” B. „Bună ziua! Aș dori să împrumut volumul de poezii al lui Mihai Eminescu. Îl pot păstra două săptămâni?” C. „— Măi, Ionuțule, ce faci, frate? Vii diseară pe la mine? — Păi, nu știu… da' mama zice c-am de-nvățat!”
3. Grupează cuvintele și expresiile următoare în funcție de limbajul în care sunt folosite de obicei: solemn, standard sau familiar. a binevoi, păi, a anunța, ilustru, nițeluș, întâlnire, venerabil, mamaie, a explica, preaonorat, 'neața, profesor.
4. Citește mesajul de mai jos, trimis de un elev pe grupul clasei: „Ok, guys, am făcut un update la prezentare și v-am share-uit linkul pe grup. Deadline-ul e vineri, așa că dați-mi un feedback asap, ca să fac upload-ul pe platformă.” a. Transcrie patru termeni de jargon din mesaj. b. Rescrie mesajul în limbaj standard. c. Explică, într-un enunț, de ce crezi că elevul a folosit acești termeni.
5. Precizează ce înseamnă în limbajul argotic termenii: sticlete, fițuică, a chiuli, nasol. Scrie apoi un text de minimum 50 de cuvinte în care să folosești toți acești termeni cu sensurile precizate.
6. Cuvintele argotice se formează în mai multe moduri: prin metaforizare, prin derivare, prin împrumut din alte limbi sau prin scurtarea (trunchierea) unui cuvânt. Precizează modul de formare pentru fiecare dintre termenii: dirig (diriginte), sticlete (polițist), gagiu (bărbat, tip), tocilar (elev care învață mecanic). Explică, în câte un enunț, cum ai stabilit modul de formare pentru fiecare.
7. Ai câștigat premiul I la un concurs național de creație literară. Formulează, în câte 2-3 enunțuri, vestea pentru trei situații de comunicare: a. discursul de mulțumire de la festivitatea de premiere, în fața juriului și a invitaților; b. un mesaj prin care îți anunți dirigintele; c. un mesaj trimis celui mai bun prieten. Adaptează limbajul la fiecare situație. Precizează apoi registrul folosit în fiecare caz (solemn, standard, familiar).
8. Mulți tineri folosesc des în vorbire cuvinte englezești neadaptate, de tipul „a share-ui”, „deadline”, „cool”, „random”. Este potrivit să folosim astfel de termeni la școală, în comunicarea cu profesorii sau în situații oficiale? Redactează un text argumentativ de 60-100 de cuvinte în care să îți exprimi punctul de vedere. Susține-l cu două argumente și cu exemple.