Împărțirea cu rest zero a numerelor naturale
Disciplina: MatematicăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Efectuează împărțirile, scriind calculele în coloană, după modelul din lecție: a) 7 344 : 8; b) 25 389 : 7; c) 8 736 : 24; d) 52 416 : 117; e) 216 216 : 1 001.
2. Calculează oral și scrie rezultatele: a) 360 : 4 și 3 600 : 40; b) 720 : 8 și 7 200 : 80; c) 56 000 : 70; d) 4 800 000 : 1 000. Ce observi la perechile de la a) și b)?
3. Determină: a) numărul de 36 de ori mai mic decât 9 108; b) de câte ori este mai mic numărul 214 decât numărul 47 722.
4. Se dau numerele n = 5 040 : 2 : 4 : 7 și m = 5 040 : 56. Calculează n și m, apoi compară-le. Explică de ce se obține acest rezultat, observând legătura dintre numerele 2, 4, 7 și 56.
5. Într-o sală de sport sunt 3 132 de scaune, așezate pe 36 de rânduri. Pe fiecare rând este același număr de scaune. Calculează câte scaune sunt pe un rând, apoi verifică rezultatul prin înmulțire.
6. Află numărul natural necunoscut x: a) x · 27 = 4 158; b) x : 15 = 238. Scrie relația folosită pentru aflarea lui x în fiecare caz.
7. Dublul cvadruplului unui număr natural este de 12 ori mai mic decât 7 680. Determină acest număr.
8. La ora de educație fizică participă 35 de elevi. Profesorul vrea să împartă toți elevii în echipe complete, de același tip, fără ca vreun elev să rămână pe dinafară. O echipă de fotbal are 11 jucători, o echipă de baschet are 5 jucători, iar o echipă de handbal are 7 jucători. Ce joc sau ce jocuri poate alege profesorul? Justifică răspunsul prin calcule și precizează câte echipe se formează în fiecare caz posibil.