Respectul față de viață – Porunca a cincea: „Să nu ucizi”
Disciplina: Religie Cultul Romano-Catolic de limbă românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2-3 enunțuri, de ce spunem că viața omului este sfântă. Folosește în răspuns cuvintele: Creator, stăpân, dar.
2. Porunca a cincea interzice nu doar uciderea directă, ci și faptele care provoacă indirect moartea unei persoane. Dă două exemple de astfel de fapte, pe baza lecției, și explică pentru unul dintre ele de ce încalcă porunca „Să nu ucizi”.
3. Citește situația: Un bunic grav bolnav se află în spital. Medicii spun că un tratament foarte greu și dureros nu i-ar mai aduce vindecarea. Familia hotărăște să nu mai continue acest tratament, dar rămâne lângă el, îl îngrijește și cheamă preotul. Explică de ce această hotărâre nu este eutanasie. Prin ce se deosebește ea de eutanasia directă?
4. Ce este legitima apărare? Explică în ce situație apărarea propriei vieți devine imorală și de ce, pentru un părinte, legitima apărare a copiilor săi este chiar o obligație.
5. Andrei îi spune colegului său: „Hai să fumăm o țigară, toți cei mari fac asta!”. a) Cum se numește, din punct de vedere moral, atitudinea lui Andrei? Definește noțiunea. b) Ce i-ai răspunde lui Andrei dacă ai fi în locul colegului?
6. Ce presupune virtutea cumpătării? Numește trei excese pe care această virtute ne ajută să le evităm și explică de ce un tânăr care conduce cu viteză excesivă sau după ce a consumat alcool încalcă porunca a cincea.
7. Citește cuvintele lui Isus: „Ați auzit că s-a spus celor din vechime: «Să nu ucizi!»... Dar eu vă spun că oricine se mânie pe fratele său va fi condamnat la judecată” (Matei 5,21-22). Explică de ce ura și mânia sunt păcate împotriva poruncii a cincea, chiar dacă nu ajung la uciderea cuiva.
8. Cum te poți purta cu o persoană în vârstă, bolnavă sau aflată pe moarte, pentru a o ajuta să-și trăiască ultimele clipe în demnitate și pace? Scrie trei gesturi concrete și explică legătura lor cu respectul față de viață.