Adorarea lui Dumnezeu
Disciplina: Religie Cultul Romano-Catolic de limbă românăClasa: a 8-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Privind natura, cerul înstelat sau frumusețea unui răsărit de soare, omul poate ajunge să se gândească la Dumnezeu. Explică, în 3-4 enunțuri, cum îl ajută contemplarea creației pe om să-l descopere pe Creator.
2. Ce înseamnă a-l adora pe Dumnezeu? Scrie trei elemente prin care lecția descrie adorația și dă câte un exemplu concret pentru fiecare, din viața unui elev creștin.
3. Un coleg spune: „Catolicii îi adoră pe sfinți și pe Fecioara Maria la fel cum îl adoră pe Dumnezeu.” Arată de ce afirmația este greșită, explicând diferența dintre adorație și venerație, și precizează ce cult special îi este rezervat Sfintei Fecioare Maria și de ce.
4. Lecția afirmă că „cinstirea cea mai bună” adusă sfinților este să le imităm viața și virtuțile. Alege un sfânt pe care îl cunoști (de exemplu, Sfântul Toma de Aquino) și descrie două virtuți ale lui pe care le-ai putea imita în viața de zi cu zi. Explică de ce cinstirea sfinților se îndreaptă, în final, spre slava lui Dumnezeu.
5. O persoană care nu este creștină vede în biserică oameni care se roagă în fața unei statui sau sărută o icoană și crede că aceștia se închină unui obiect. Cum i-ai explica sensul cultului icoanelor, al statuilor și al crucilor?
6. Explică ce sunt tabernacolul și monstranța și ce legătură au cu adorarea lui Isus prezent în Sfântul Sacrament. Precizează apoi două atitudini sau practici prin care un credincios îl poate adora pe Isus când se află în fața Sfântului Sacrament.
7. Pe parcursul anului liturgic și în cadrul Sfintei Liturghii există momente speciale de adorație. Numește cel puțin trei astfel de momente sau zile, după lecție, și precizează pe scurt ce se adoră sau ce se face în fiecare dintre ele.
8. Pornind de la versetul „Aduceți Domnului gloria numelui său! Adorați-l pe Domnul în măreția sfințeniei [sale]!” (Psalmi 29,2), alcătuiește un program personal de adorare pentru o săptămână. Programul trebuie să cuprindă cel puțin patru practici religioase din lecție (de exemplu: participarea la Liturghia duminicală, Rozariul, Liturgia Orelor, citirea Bibliei, vizita la Sfântul Sacrament, rugăciuni de laudă sau de mulțumire), cu precizarea momentului ales pentru fiecare și a felului în care ea exprimă adorația față de Dumnezeu.