Respectul față de bunurile aproapelui – Porunca a VII-a: „Să nu furi”

1. Citește versetul din Geneza 1,28: „Fiți rodnici, înmulțiți-vă, umpleți pământul și supuneți-l...”. Explică, în 3-4 rânduri, de ce omul este doar administrator al bunurilor pământului, nu stăpânul lor absolut. Arată ce înseamnă „destinația universală a bunurilor”.

2. Scrie două motive pentru care munca este importantă pentru un creștin. Explică apoi, cu cuvintele tale, îndemnul Sfântului Paul: „Dacă cineva nu vrea să muncească, nici să nu mănânce” (2Tesaloniceni 3,10).

3. Numește două moduri legitime prin care omul poate dobândi proprietatea privată. Explică de ce proprietatea privată este un drept și ce limită are ea.

4. Definește furtul, așa cum este prezentat în lecție. Explică apoi în ce situație folosirea bunului altuia nu este considerată furt și ce obligație are, totuși, persoana respectivă.

5. Se poate fura „fără a băga efectiv mâna în buzunarul altuia”. Dă patru exemple de astfel de fapte care încalcă Porunca a VII-a. Cel puțin două exemple trebuie să fie din viața unui elev de vârsta ta (la școală, acasă sau pe internet).

6. Andrei a găsit pe holul școlii o carte de joc scumpă, care aparține unui coleg din altă clasă. Prietenii îi spun: „Păstreaz-o, nimeni nu știe că ai găsit-o tu!” Analizează situația din perspectiva Poruncii a VII-a. Spune ce ar trebui să facă Andrei și motivează răspunsul în 4-5 rânduri.

7. Porunca a VII-a cere și respectarea creației. Explică de ce natura este un bun al întregii omeniri și al generațiilor viitoare. Propune trei fapte concrete prin care tu și colegii tăi puteți îngriji „casa comună” (pentru ideea de „casă comună”, gândește-te la enciclica Laudato si a Papei Francisc).

8. Sfântul Augustin spune: „Nu se iartă păcatul până ce nu se restituie lucrul furat.” Explică, în 4-5 rânduri, care sunt condițiile iertării păcatelor împotriva Poruncii a VII-a. Folosește ca exemplu atitudinea lui Zaheu (Luca 19,8). Precizează ce trebuie făcut dacă păgubitul nu mai trăiește.