Noțiuni introductive de programare

1. Explică, în 2-3 propoziții, ce este un program pentru computer și cine îl creează. Folosește în răspuns cuvintele „instrucțiuni” și „algoritm”.

2. Dă trei exemple de dispozitive sau domenii în care se folosesc programe create de programatori. Pentru fiecare exemplu, scrie pe scurt ce face programul respectiv.

3. Ce este un mediu de programare? Numește două medii grafice interactive de programare.

4. Explică cum se scriu instrucțiunile într-un mediu grafic interactiv de programare. În răspuns, spune ce este un bloc și cum se formează o secvență de instrucțiuni.

5. Andrei vrea să-și pregătească ghiozdanul pentru școală. Pașii lui sunt amestecați: (a) Închide fermoarul ghiozdanului. (b) Se uită în orar ce materii are a doua zi. (c) Pune în ghiozdan manualele și caietele potrivite. (d) Deschide ghiozdanul și scoate cărțile de ieri. Scrie pașii în ordinea corectă. Explică apoi ce s-ar întâmpla dacă Andrei ar face pasul (a) primul.

6. Maria a scris următorul algoritm pentru a face un ceai: 1. Ia o cană. 2. Pune plicul de ceai în cană. 3. Amestecă și lasă ceaiul 5 minute. 4. Bea ceaiul. Maria a uitat un pas important. Care este pasul lipsă și unde trebuie adăugat? Ce se întâmplă cu un program dacă programatorul uită un pas din instrucțiuni?

7. Dă un exemplu de activitate din viața de zi cu zi în care ordinea pașilor este importantă și un exemplu în care ordinea pașilor nu este importantă. Explică de ce, pentru fiecare exemplu.

8. Un programator primește problema: „Un personaj trebuie să meargă 10 pași spre dreapta și apoi să spună «Bună!»”. Scrie, în ordine, cele patru etape prin care trece programatorul ca să rezolve această problemă, după schema din lecție. Pentru fiecare etapă, scrie pe scurt ce face programatorul în cazul acestei probleme.