Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară”, CD PRESS, lecția „Evaluare. Test”, paginile 64–65.

Evaluare – Amintiri din călătorie

Disciplina: Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiarăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește cu atenție textul de mai jos. Ai nevoie de el și pentru itemii 2, 3, 4 și 7. „În vara trecută, Mihai a călătorit cu bunicul său la munte. Trenul pleca devreme, așa că băiatul s-a trezit înainte de răsărit. Pe peron, bunicul verifica biletele, iar Mihai își ținea strâns geamantanul. Pe drum, băiatul privea pe fereastră: pădurile întunecate urcau pe dealuri, iar râul strălucea ca o panglică de argint. La cabană, un ghid bătrân i-a povestit despre un urs care venea noaptea după mere. Mihai nu a dormit aproape deloc. A ascultat fiecare zgomot de afară. Dimineața, a găsit lângă ușă urme mari în noroi. — Ți-am spus eu, a râs bunicul. Muntele are mereu o surpriză pentru cei curioși.” Scrie la finalul fiecărui enunț dacă este adevărat (A) sau fals (F). a. Mihai a călătorit cu bunica sa la mare. b. Băiatul s-a trezit înainte de răsărit. c. Pe peron, Mihai verifica biletele. d. Ghidul de la cabană i-a povestit lui Mihai despre un urs. e. Dimineața, Mihai a găsit urme mari lângă ușă.

  2. 2. Recitește textul despre călătoria lui Mihai de la itemul 1. Formulează patru idei principale ale textului. Scrie-le în ordinea în care se petrec întâmplările.

  3. 3. Recitește textul despre călătoria lui Mihai de la itemul 1. a. Transcrie din text secvența descriptivă, adică fragmentul în care este descris peisajul văzut pe fereastra trenului. b. Identifică în această secvență o comparație. Explică, în 1-2 propoziții, ce sugerează ea despre râu.

  4. 4. Redactează, în minimum 50 de cuvinte, rezumatul textului despre călătoria lui Mihai de la itemul 1. Scrie la persoana a III-a și respectă ordinea întâmplărilor. Nu folosi dialogul.

  5. 5. Scrie câte o comparație despre o călătorie, de exemplu despre tren, munte, mare, drum sau cer. Folosește, pe rând, cuvintele de legătură date: a. ca; b. ca și cum; c. precum; d. de parcă; e. asemenea. Exemplu de model: Lacul era liniștit ca o oglindă.

  6. 6. Completează spațiile libere. Alege, din paranteză, varianta corectă a verbului. a. Dacă trenul nu ar fi întârziat, călătorii ___________ (ar fi ajuns/ar ajunge) la timp. b. Dacă vremea ar fi frumoasă mâine, noi ___________ (am urca/am fi urcat) pe munte. c. Bunicul ___________ (ar fi cumpărat/ar cumpăra) alte bilete dacă le-ar fi pierdut pe cele vechi. d. Dacă aș avea timp liber acum, ___________ (aș citi/aș fi citit) o carte de aventuri. e. Dacă ghidul nu i-ar fi povestit despre urs, Mihai ___________ (ar fi dormit/ar dormi) liniștit în acea noapte.

  7. 7. Ți-ar plăcea să petreci o noapte într-o cabană la munte, ca Mihai din textul de la itemul 1? Motivează-ți răspunsul în minimum 30 de cuvinte. Folosește în răspuns cel puțin o informație din text.

  8. 8. Redactează o compunere de 70-100 de cuvinte cu titlul „O amintire din călătorie”. Povestește o întâmplare petrecută într-o călătorie, reală sau imaginară. În compunerea ta, trebuie: - să respecți succesiunea logică a întâmplărilor (început, desfășurare, sfârșit); - să integrezi o scurtă secvență descriptivă a unui loc; - să folosești cel puțin o comparație.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă